有等質(zhì)量的兩種金屬A和B，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．產(chǎn)生氫氣物質(zhì)的量相等B．金屬的活潑性A>B
C．酸過(guò)量，金屬質(zhì)量不足D．A與硫酸反應(yīng)更為劇烈
C

試題分析：A、據(jù)圖可直接看出，產(chǎn)生氫氣物質(zhì)的量相等，正確，B、同樣據(jù)圖可直接看出，金屬A與酸反應(yīng)的時(shí)間更短，說(shuō)明反應(yīng)速率更快，故金屬的活潑性A>B，正確，C、若酸過(guò)量，金屬不足（即金屬全部反應(yīng)），這時(shí)計(jì)算氫氣的質(zhì)量就應(yīng)該用金屬的質(zhì)量來(lái)求算，金屬A和B質(zhì)量相等，而相對(duì)原子質(zhì)量不相等，這樣產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量就一定不會(huì)相等，這跟圖中反應(yīng)出來(lái)的產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等相違背，所以錯(cuò)誤，D、因?yàn)榻饘俚幕顫娦訟>B，所以可判斷A與硫酸反應(yīng)更為劇烈，正確，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g稀鹽酸中加入該混合物，加入混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．若混合物為Zn和Cu，則m大于0.2 g
B．若混合物為Zn和Fe，則m可能是0.2 g
C．若混合物為Fe和Cu，稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
D．若混合物為Fe和Cu，m為0.1 g，則混合物中Fe和Cu的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（1）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為　         　，可用B裝置還可制取另一氣體，寫出發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式是　                                       。
（2）乙炔（C2H2）是無(wú)色、無(wú)味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，微溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是                  。
（3）如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

①寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　 。
②要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是 　　　 （填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上利用下列反應(yīng)：TiO2+SiSiO2+Ti，制取鈦，該反應(yīng)中的氧化劑是
A．TiO2B．SiC．SiO2D．Ti

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）：

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。你認(rèn)為他們依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是        。寫出實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：            。
②通過(guò)觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是           。
③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序。探究小組在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的。他們的實(shí)驗(yàn)：金屬X、Y溶液分別是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一定量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法正確的是
A．反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定有銀B．濾液中一定有Fe2+和Cu2+
C．反應(yīng)結(jié)束后的固體中一定有銅和銀D．濾液中一定沒(méi)有Ag+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，但是性質(zhì)上有很大的差異，這是因?yàn)?u>               ，鋼鐵制品在生活中用途廣泛，但卻易生銹，寫出一種防止鐵鍋生銹的做法                 。
（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣重表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，為什么？
（3）為了探究X、Y、Z三種固體金屬的活動(dòng)性，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化，將X和Z浸入硝酸銀溶液中X表面有銀析出而Z無(wú)變化。根據(jù)以上事實(shí)回答：
①X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>             
A．X Y ZB．Y X ZC．Z X YD．X Z Y
②寫出金屬X的化學(xué)式               
（4）銅以及銅合金的應(yīng)用有著悠久的歷史。現(xiàn)有黃銅（銅、鋅合金）20g，放入燒杯中，加入50g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69．6g。請(qǐng)計(jì)算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液和鹽酸幾種物質(zhì)，能確定Fe、 Cu 、Ag、 H 的活動(dòng)性順序的方案是（    ）
A．Fe +HCl Fe + AgNO3 Cu +HCl
B．Fe + HCl Cu + HCl Cu + AgNO3
C．Fe + HCl Fe + AgNO3 Cu +AgNO3
D．Ag + HCl Fe +AgNO3 Cu + AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池，在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)。當(dāng)電池工作時(shí)，主要是鋅與氧化銀反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物從而產(chǎn)生電流，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，該反應(yīng)屬于         反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。其中鋅元素的化合價(jià)由         價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?u>       價(jià)。

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