化學(xué)變化多姿多彩。美麗如花。圖中甲、乙、丙、X分別是我們已經(jīng)學(xué)過的一種物質(zhì)。甲、乙、丙均能與X生反應(yīng)。若X是稀鹽酸。則甲、乙、丙不可能是下列物質(zhì)中的（）

A. C B. Fe2O3 C. Al D. CaCO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列氣體通入澄清石灰水中，一定不能使石灰水變渾濁的氣體是（　　）

①人呼吸的氣體 ②蠟燭燃燒后生成的氣體 ③空氣④大理石與稀鹽酸反應(yīng)后的氣體 ⑤氮?dú)猓?/p>

A. ③⑤ B. ④⑤ C. ①③ D. ⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省朝陽市2019屆九年級下學(xué)期4月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

從C、H、O、Ca、N五種元素中選擇，寫出一種符合下列要求的化學(xué)式：

（1）乙醇_____；

（2）能用來滅火的氣體_____；

（3）常用來改良酸性土壤的堿_____；

（4）溶于水顯堿性的氣體_____；

（5）用于食品干燥劑的氧化物_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)室制備純凈、干燥的CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)的裝置。

(1)寫出儀器a的名稱：______________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中，為制得二氧化碳，應(yīng)選擇裝置______填在A處。

(3)為獲得純凈的二氧化碳，裝置B中應(yīng)放_(tái)____，裝置C中濃硫酸的作用是___________。

a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸

(4)當(dāng)裝置E中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置E中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，觀察到的現(xiàn)象是______________。小平同學(xué)認(rèn)為要證明CO2與NaOH確實(shí)反應(yīng)，還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成等體積的_______，再做一次實(shí)驗(yàn)。

(5)小紅認(rèn)為，我們還可以采用檢驗(yàn)生成物的方法，確認(rèn)CO2與NaOH反應(yīng)了。于是，小玲同學(xué)取少量E中溶液于燒杯中，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為CO2與NaOH沒有反應(yīng)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，并說明理由。__________________。

(6)為了進(jìn)一步得出結(jié)論，幾位同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分工合作，集思廣益，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請將下表補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取E中溶液，滴加過量CaCl2溶液

_____________________________

②對①進(jìn)行過濾，向?yàn)V液中滴加_________

溶液變紅

【結(jié)論】CO2與NaOH能反應(yīng)，且反應(yīng)后的溶液中還有NaOH。

【反思評價(jià)】

(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？_____________________________。

(2)小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認(rèn)為呢？并說明理由______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

讀識(shí)下面幾種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請寫出一種符合要求物質(zhì)的化學(xué)式：

(1)單質(zhì)____________； (2)氧化物__________；

(3)含有三種元素的酸_____； (4)含有四種元素的鹽_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活離不開化學(xué)。下列做法中，合理的是

A. 為保持鋁合金水壺外觀明亮經(jīng)常用砂紙打磨

B. 為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

C. 利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫

D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的_____作用．

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_____．

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的_____元素．

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____．

（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為_____．

（6）寫出一條你所采取的低碳生活的舉措_____．

（7）寫出自行車鏈條的防銹措施_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，如圖是某反應(yīng)的 微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)中有四種化合物

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比為 7：8

D. 生成的丙、丁分子個(gè)數(shù)比為 1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西河池市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復(fù)合化肥

B. 青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時(shí)放出能量

D. 為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長，可以大量施用化肥

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