【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。回答相關(guān)問題。

(1)t3℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為________________。

(2)t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是________________。

(3)將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各 100g，分別降 溫至t1 ℃，所得溶液的質(zhì)量最大是________________。

(4)現(xiàn)有甲、乙混合物溶液，需要從混合物溶液中提純乙固體，采用的方法有________________。

【答案】1：5：6 甲=丙＞乙 丙 蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

（1）t3℃時，甲的溶解度為20g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比=20g：100g：（100g+20g）=1：5：6；故填：1：5：6；

（2）t2℃時，甲、丙的溶解度相同，乙的溶解度最小，根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=，三種物質(zhì)的溶解度的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是：甲=丙＞乙；故填：甲=丙＞乙；
（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量最大是丙，因為降溫后甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，都有固體析出，丙額溶解度隨溫度的降低而最大，溶液質(zhì)量不變；故填：丙；
（4）現(xiàn)有甲、乙混合物溶液，需要從混合物溶液中提純乙固體，采用的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶，因為乙的溶解度受溫度的影響變化不大；故填：蒸發(fā)結(jié)晶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.ag是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C.A點溶液的溶質(zhì)為HCl

D.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO3)2溶液，靜置后再滴入少量AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“砂鍋魚頭”湯鮮汁濃，其烹飪方法為：將魚頭下油鍋煎黃后，放入砂鍋 中加適量食鹽、蔥段、生姜、香菜、礦泉水等，在火上煨煮數(shù)小時即成。

（1）魚頭中的蛋白質(zhì)進入人體后會逐步分解成被人體吸收的_____________。

（2）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的_____________作用。

（3）液化氣的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（4）使用液化氣灶一定要注意安全，如果液化氣一旦泄漏，遇到明火就可能發(fā)生爆炸。 從微觀角度解釋發(fā)生爆炸的原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行了如下圖所示的探究實驗：

①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（1），寫出與該反應(yīng)原理有關(guān)的鹽酸的一個用途：（2）。

②C試管中加入足量的鹽酸后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（3）；通過BC兩支試管的實驗可得出鹽酸能與（4）氧化物反應(yīng)。

③進行D中實驗時忘了先加酚酞試液，當(dāng)?shù)稳胍欢康南←}酸后滴入幾點酚酞試液，溶液沒有變色，D中的溶質(zhì)的組成情況是（5）（不考慮酚酞）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（ 已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+２價）。 則下列說法中不正確的是

A.相對原子質(zhì)量：丙＞乙＞甲

B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C.金屬活動性：乙＞甲＞丙

D.消耗硫酸的質(zhì)量：丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉．取12g該樣品于燒杯中，并滴加稀鹽酸至73g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g．請計算：

(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量是_____________________ g？

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量?_____________________

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?（結(jié)果保留到 1%）_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）走進廚房，你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了，天然氣屬于______能源（再生，不可再生），其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_________ 。在廚房里，你還會發(fā)現(xiàn)用加了洗滌劑的水洗滌油膩的碗筷既快捷又干凈，這是由于洗滌劑具有_____________功能。

（2）金黃色的油菜花，清香心曠神怡，種油菜花可以施用尿素[CO(NH2)2]，尿素屬于______（填“氮肥”“鉀肥”“磷肥”或“復(fù)合肥”）。在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味，這是利用了活性炭的________。

（3）氮化鎵（GaN）是研發(fā)“藍色發(fā)光二極管”的重要材料，鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎵原子核外有幾個電子層_______，鎵元素屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）。下列原子結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_______（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期熱映的《復(fù)仇者聯(lián)盟 4》引發(fā)了不小的觀影潮，深受觀眾喜愛的鋼鐵俠早期利用金屬鈀(Pd)制造出方舟反應(yīng)爐來維持生命，如圖是鈀元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是()

A.鈀原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

B.鈀原子核內(nèi)有 46 個質(zhì)子

C.鈀元素的相對原子質(zhì)量為 106.4g

D.鈀原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x = 8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時，進行了如圖所示實驗。請根據(jù)實驗回答：

【探究實驗一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甲同學(xué)進行了實驗一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是：______，同時測定反應(yīng)后溶液的pH＝2，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【探究實驗二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)乙同學(xué)進行了實驗二，當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

丙同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實驗后的物質(zhì)繼續(xù)探究：

【分析】丙同學(xué)測定試管②中上層清液的酸堿度，讀出pH＝12，說明上層清液中的溶質(zhì)是_______導(dǎo)致上清液的pH＝12。

【解釋】丙同學(xué)由此認為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是________________。

【驗證】丙同學(xué)利用上述實驗后的廢液進行實驗，將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中，靜置，再將實驗探究一所得溶液緩慢逐滴加入，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____________。

【拓展】實驗探究一、二中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_____________。

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