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20．下列除去雜質的方法中，錯誤的是（　�。�
選項物質（括號內為雜質）除去雜質的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾
CCO（CO2）通過足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、Na2CO3能與適量的Ca（OH）2溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，再干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、H2SO4能與足量Fe粉反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小雪取剛降到地面的雨水并定時對其進行酸堿性強弱的測定，發(fā)現(xiàn)其pH均小于7且逐漸減小，直至穩(wěn)定在pH=5．由此得出的結論是：雨水酸性逐漸增強（填寫“增強”、“減弱”或“不變”）．該地區(qū)的西瓜適宜在pH為6.0～7.0的土壤環(huán)境中生長，此雨水對西瓜產量的影響是造成西瓜減產．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是物質A的溶解度曲線．請認真觀察曲線并回答下列問題：
（1）t1℃時，從一定量A的飽和溶液中取出$\frac{7}{10}$，剩余溶液中A的質量分數(shù)不變（填“變大”“變小”或“不變”，下同）；將取出的溶液升溫至t2℃，則A的質量分數(shù)不變，A的溶解度變大．
（2）t2℃時，將ngA溶解在mg水中恰好達到飽和狀態(tài)．請寫出溶解度S與l00、m、n之間的關系式：$\frac{S}{100}=\frac{n}{m}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．對下列生話中的現(xiàn)象或做法的解釋正確的是（　�。�
事    實解  釋
 A蠟燭一吹就熄吹出的CO2隔絕了氧氣
 B熱脹冷縮分子間空隙隨溫度的改變而改變
 C食鹽水可以導電溶液中有自由移動的分子
 D伍德合金可作為保險絲合金的熔點比其組成金屬高
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）保持水化學性質的最小微�？杀硎緸锳 （填序號）．

（2）水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于A （填序號）．
A．純凈物          B．混合物         C．單質           D．化合物
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B （填序號）．
A．無色酚酞試液         B．pH試紙       C．紫色石蕊試液
（4）用如圖1實驗裝置可以證明水的組成，檢驗a處氣體的方法是能使帶火星的木條復燃，為氧氣．

（5）水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．
①t1℃，若將4.0g甲物質放入10g水中充分溶解得到12g溶液．
②若固體甲中混有少量固體乙，提純甲的方法是：溶解、蒸發(fā)結晶、過濾．
③將t2℃時丙的飽和溶液降溫到t1℃時，丙溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質質量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;細菌\;}}{\;}$3N2+5X+19H2O，則X的化學式為CO2．
（7）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水；在日常生活中，人們常采用煮沸的方法降低水的硬度．水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下：

①濾渣的主要成分是Mg（OH）2（填化學式）．
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應的氫氧化鈣，寫出反應的化學方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．其反應原理是過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣．某同學想通過如圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應，并驗證反應產物．

（1）下列是實驗室常用的儀器：
①A是二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，裝配該裝置時，應選用的儀器除帶導管的雙孔橡皮塞、錐形瓶外，還需要的儀器有（填名稱）長頸漏斗．
實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．該裝置在實驗索還可以用來制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②實驗室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是反應物的狀態(tài)、反應條件．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是氧氣不易溶于水．檢驗D裝置試管內收集到中的氣體是否為氧氣的方法、現(xiàn)象及結論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后用帶火星的小木條伸入試管中，木條復燃，該氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上：

①吸取和滴加少量液體時，需要用膠頭滴管；
②用排水法收集氣體時，需要用集氣瓶、水槽；
③給物質加熱時，需要用酒精燈；
④量取一定量體積的液體時，需要用量筒、膠頭滴管；
⑤能加熱的儀器是試管、燒杯；其中能直接加熱的儀器是試管．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用化學用語表示：
（1）兩個氫氧根離子2OH-；
（2）標出氧化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$O；
（3）在某原子的結構示意圖中，y=17．
（4）H20中的2表示的含義1個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如表是元素周期表的一部分，表中三種元素的單質在通常情況下的狀態(tài)是氣態(tài)；氧原子的核外最外層電子數(shù)為6；等質量的氧氣和氦氣中，所含原子數(shù)較少的是氧氣；在空氣中占體積分數(shù)為78%的單質是N2（填分子式）．
 7   N
氦
14.00		8   O
氧
16.00		9   F
氟
19.00

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