21、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
提出猜想:他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;  ②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3

③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)探究:
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:
不正確,Na2CO3溶液也顯堿性

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量白色粉末滴加稀鹽酸.
產(chǎn)生
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.反應(yīng)的方程式為
(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液
,證明了自己的猜想正確.
問(wèn)題討論:如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說(shuō)明理由:
不能,Ba(OH)2是堿,對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾
分析:氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),本題就是圍繞氫氧化鈉是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度展開(kāi)探究的,證明變質(zhì)就是涉及到碳酸鹽的檢驗(yàn),證明變質(zhì)的程度就是是否含有氫氧化鈉.
解答:解:氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),若未變質(zhì),則只含有氫氧化鈉,若全變質(zhì),則只含有碳酸鈉,若部分變質(zhì),則含有氫氧化鈉和碳酸鈉,所以本題答案為:Na2CO3
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,所以只根據(jù)顏色的變化不能確定只含有氫氧化鈉,所以本題答案為:不正確,Na2CO3溶液也顯堿性;
(2)根據(jù)結(jié)論看出乙同學(xué)的猜想正確,而乙認(rèn)為含碳酸鈉,所以向白色粉末中加入鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體,故本題答案為:氣體,Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)向白色粉末中加入鹽酸產(chǎn)生氣體,只能說(shuō)明一定含碳酸鈉,但是不能確定是否含有氫氧化鈉,所以乙的結(jié)論不嚴(yán)密,要想繼續(xù)證明氫氧化鈉的存在,首先需選擇合適的試劑,除掉碳酸鈉,然后檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,而要除去碳酸鈉,所選的試劑不能與氫氧化鈉反應(yīng)且不能引入新的堿,綜合上述考慮,可以選擇使碳酸鈉形成沉淀的物質(zhì),再采用酚酞試液,所以本題答案為:Na2CO3,酚酞試液,不能,Ba(OH)2是堿,對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉的變質(zhì)情況,結(jié)合變質(zhì)考查到了碳酸鹽的檢驗(yàn),解決此類(lèi)的關(guān)鍵是當(dāng)碳酸鈉與氫氧化鈉同時(shí)存在時(shí),要證明氫氧化鈉的存在,需排除碳酸鈉的干擾;而此題的易錯(cuò)點(diǎn)就是同學(xué)們?cè)诳紤]問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),認(rèn)為用酚酞就可以鑒別氫氧化鈉的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑,小洋取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為A,敞口放置一段時(shí)間后,測(cè)得其質(zhì)量為B,則A
B(填“>”“<”“=”).原因是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

28、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)這種白色粉末進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下三種不同的猜想:
【提出猜想】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH;
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是
Na2CO3

③丙同學(xué)認(rèn)為可能是NaOH和Na2CO3的混合物.
請(qǐng)將乙同學(xué)的猜想填寫(xiě)完整.為了驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液變成紅色.由此該同學(xué)認(rèn)為白色粉末是NaOH.請(qǐng)判斷他所得出的結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:
不正確,因?yàn)榘咨勰┲腥绻蠳a2CO3,Na2CO3溶液呈堿性,加入酚酞也可變紅.

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整.
實(shí) 驗(yàn) 操 作 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象     結(jié)     論
取少量白色粉末
滴加稀鹽酸
 
氣體
生成
乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想正確.
反應(yīng)的方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(3)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論不嚴(yán)密.為驗(yàn)證自己的猜想,該同學(xué)取少量白色粉末溶于水,向所得的溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,由此判斷白色粉末中含有
Na2CO3
;該同學(xué)繼續(xù)向溶液中滴加
酚酞試液,溶液變紅
,證明了自己的猜想正確.
【問(wèn)題討論】如果實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有BaCl2溶液,能否用Ba(OH)2溶液代替,并說(shuō)明理由:
不能,Ba(OH)2是堿,和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液還是呈堿性,對(duì)NaOH的鑒定產(chǎn)生干擾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?河北區(qū)一模)氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易
潮解
潮解
,還能
與CO2反應(yīng)
與CO2反應(yīng)
,所以必須密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH=X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為
Na2SiO3
Na2SiO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
,這一變化的化學(xué)方程式可表示為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.所以氫氧化鈉固體必須
密封
密封
保存.
(2)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
色,pH
7(填“>”、“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
溶液紅色逐漸退去
溶液紅色逐漸退去
,溶液的pH
減小
減小
(填“增大”或“減小”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
;
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)
加水稀釋或者是加堿性物質(zhì)
的方法.

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