分析 (1)根據(jù)裝置A的特點確定制取的氣體及其反應(yīng)的原理;
(2)本實驗加熱時避免部分高錳酸鉀沿導(dǎo)管進入水槽,故試管口應(yīng)放棉花團;
(3)根據(jù)制取氣體的裝置選擇依據(jù)、收集氣體的方法來分析.
解答 解:(1)裝置A適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,過氧化氫從長頸漏斗注入,在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫型,所以該裝置還可用于制二氧化碳;故填:過氧化氫;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化碳;反應(yīng)物是固體與液體,反應(yīng)不需要加熱;
(2)此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花,高錳酸鉀通過導(dǎo)管進入水槽中,導(dǎo)致水槽中的水變成了淺紫紅色.故填:紫紅色;試管口沒有塞一團棉花,高錳酸鉀通過導(dǎo)管進入水槽中;
(3)制取乙炔需要固體與液體在常溫下反應(yīng),故選擇A裝置;因為該反應(yīng)較為劇烈,所以需要用分液漏斗來代替長頸漏斗,通過調(diào)節(jié)活塞來控制滴加水的速率從而控制反應(yīng)的速率;由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體,可選裝置G來收集;故填:A;用分液漏斗來代替長頸漏斗;G.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL的量筒量取5mL液體 | |
B. | 用托盤天平稱取6.5g鋅粒 | |
C. | 用燒杯給液體加熱時,把燒杯直接放在鐵架臺的鐵圈上加熱 | |
D. | 蒸發(fā)液體時,把蒸發(fā)皿直接放在鐵架臺的鐵圈上加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KCl | B. | K2CO3 | C. | KNO3 | D. | KOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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