18.下面是小明的一次“氧氣的制取,收集和驗滿”的實驗,回答下列有關問題:
(1)如圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品,小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品,請你寫出所缺儀器的名稱:藥匙;所缺藥品是過氧化氫溶液.

(2)圖2是小明實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabde(填字母標號,下同),其中操作有誤的是bd.

(3)用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時,出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.

分析 (1)根據(jù)取用粉末狀固體藥品需要藥匙,過氧化氫和二氧化錳可以用來制取氧氣進行分析;
(2)根據(jù)制取氧氣需要先檢驗裝置氣密性,然后裝藥,收集氣體,驗滿,最后清洗裝置進行分析;
(3)根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法進行分析.

解答 解:(1)取用粉末狀固體藥品需要藥匙,過氧化氫和二氧化錳可以用來制取氧氣,所以所缺儀器的名稱是藥匙,所缺藥品是過氧化氫溶液;
(2)制取氧氣需要先檢驗裝置氣密性,然后裝藥,收集氣體,驗滿,最后清洗裝置,所以操作步驟的正確順序是:cabde,收集氧氣需要將導管伸入試管底部,驗滿需要將帶火星的木條放在集氣瓶口,所以操作有誤的是bd;
(3)用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時,裝置內(nèi)氣壓增大,出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
故答案為:(1)藥匙,過氧化氫溶液;
(2)cabde,bd;
(3)有氣泡產(chǎn)生.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

根據(jù)所學知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為4,圖②構(gòu)成的物質(zhì)有哪些物理性質(zhì)金剛石無色透明的固體、熔點高、硬度大(寫出3點)
(2)圖②、③、④對應三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是金剛石,圖③單質(zhì)的名稱是石墨,圖④單質(zhì)的化學式是C60
(3)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為CCl4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列生活用品由合金材料制成的是( 。
A.塑料水杯B.黃銅掛鎖C.汽車橡膠輪胎D.“的確良”襯衣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺.
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{催化劑}$氯化鉀+氧氣.
(4)能用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大;當導管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣(NH3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),收集裝置是D(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習,請你作為該小組成員一起來解決下列問題:
(l)小麗要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,已知pH小于5.6的降水稱為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用D.
A.藍色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無色酚酞試劑   D.pH試紙
(2)小剛探究氫氧化鈣的化學性質(zhì)時分別用澄清石灰水與以下四種物質(zhì)反應:

Ⅰ.寫出小剛進行的四個實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ.若采用另一種鹽的溶液取代Na2CO3溶液與澄清石灰水反應,小剛應選擇的物質(zhì)是C.
A.BaCl2     B.NaCl     C.FeCl3        D.Ba(NO32
(3)小雨對碳酸鈣高溫加熱一段時間,得到一些剩余固體.她對這些剩余固體的成分進行了探究.
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【猜想與假設】剩余固體成分為:
A.全部是碳酸鈣      B.既有碳酸鈣,也有氧化鈣     C.全部是氧化鈣
【設計并完成實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a.取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有氧化鈣
b.再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有碳酸鈣
【實驗結(jié)論】該化學興趣小組同學得出的結(jié)論:
剩余固體成分與【猜想與假設】中的B (填“A”“B”或“C”)符合.
【交流與反思】實驗操作b產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,如何檢驗是該氣體通入澄清石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁;剩余固體的成分若與C相符,則兩步操作的實驗現(xiàn)象b(填“a”或“b”或“ab”)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.第112號化學元素符號為“Cn”.其相對原子質(zhì)量為277,是目前獲得正式承認的最重的元素,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為( 。
A.112B.277C.165D.389

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣.取它們的混合物14.85g加熱,完全反應后,冷卻稱量,得到剩余固體的質(zhì)量為10.05g.試計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)反應后的剩余固體是什么?各是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.簡要說明下列操作可能造成的后果:
(1)用量筒量取液體體積時,將膠頭滴管尖嘴伸入量筒內(nèi):污染滴管,污染試劑;
(2)向豎直的試管內(nèi)加密度大的固體顆粒:砸破試管;
(3)給試管中的固體藥品加熱時試管口沒有略向下傾斜炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.偏二甲肼是神九火箭推進器的常用燃料.偏二甲肼的化學式C2H8N2,下列有關描述正確的是( 。
A.偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B.偏二甲肼中含有氫氣和氮氣
C.偏二甲肼是由兩個碳原子、八個氫原子和兩個氮原子構(gòu)成的
D.一個偏二甲肼分子是由兩個碳元素、八個氫元素和兩個氮元素組成的

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