【題目】用元素符號或化學(xué)式填空:

12個(gè)氫氧根離子_____

22個(gè)氫原子:_____;

3)標(biāo)出氨水中氮元素的化合價(jià)_____;

4)蘇打水中的溶劑_____。

【答案】2OH 2H H3H2O H2O

【解析】

1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH;

2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫原子表示為:2H;

3)氨水中氫元素顯+1價(jià),氮元素顯﹣3價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氨水中氮元素的化合價(jià)可表示為:

4)蘇打水中的溶劑是水,其化學(xué)式為:H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】I、海水是一種重要的自然資源。以下是人類對海水資源的部分利用。

1)從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),有如下操作:①溶解;②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加適量的鹽酸;⑤加過量NaOH溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶;⑦過濾。正確的操作順序是①⑤_________⑥;

2)從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中,沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng),則沉淀B的化學(xué)式為______,由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為_____,海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:_______。

II、AE是碳單質(zhì)、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種,A、E是黑色固體,B、C是無色氣體,且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關(guān)系如圖所示,其中 “—”表示物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物省略。請回答下列問題:

1B的化學(xué)式是__________;寫出 B的一種用途_______________

2AE反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;

3)③、④、⑤存在逆向轉(zhuǎn)化關(guān)系的是_____________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞氣體實(shí)驗(yàn)室制取進(jìn)行了研討。請你參與完成下面的問題。

(1)原理實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為_____,不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是_____

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是____。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖____(填序號)發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是____。收集有毒氣體SO2時(shí),常采用圖③收集裝置,氣體應(yīng)從_____(填字母)端通入。

(4)實(shí)驗(yàn)操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為組裝儀器________加熱試管收集氣體停止加熱。

(5)實(shí)驗(yàn)反思:在加熱KClO3O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是從兩種含銅的廢棄物中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的方法,請回答下列問題:

(1)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為________;

(2)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________;

(3)固體B中還含有氧化銅,請從實(shí)驗(yàn)操作角度分析可能的兩個(gè)原因:________;________

(4)操作b為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾,蒸發(fā)過程中用到的玻璃儀器為________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。

(1)燒杯里水的作用是_______________(填序號)。

①密封導(dǎo)管 ②冷卻產(chǎn)生的氣體 ③填充集氣瓶中消耗氧氣的體積 ④冷卻集氣瓶。

(2)放大鏡的作用是______________________________。

(3)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】你玩過拼圖嗎?以下拼圖分別代表FeCO2、H2SO4、CaOH2、BaCl2、CuNO32中的一種物質(zhì),規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以拼在一起。

1H2SO4應(yīng)安排在位置_____(填序號)

2)寫出CO2和氫氧化鈣的反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

3)寫出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的類型是_____。

4)請寫出一種能放在③④間空拼圖處無色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成.為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已充分反應(yīng).

①取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^濾,得到沉淀和無色溶液A;

②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;

③將①步得到的無色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式是___.過濾操作中玻璃棒的作用是___

(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是______

(3)向沉淀中加入稀鹽酸,得到黃色溶液的化學(xué)方程式是___

(4)生成白色沉淀D的化學(xué)方程式是___

(5)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是___、___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含FeSO4和少量ZnSO4、MgSO4),進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

(閱讀資料)

125℃時(shí),氫氧化物沉淀的pH范圍如表

ZnOH2

FeOH2

MgOH2

開始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

225℃時(shí),Zn(OH)2可溶于pH10.5的堿溶液。

3)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(回答問題)

1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為______________(寫一個(gè)即可)。

2)操作a的名稱為___。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__________等。玻璃棒在此操作中的主要作用是___。

3)溶液1所含溶質(zhì)有_______(至少寫兩種);溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:

(1)儀器②的名稱是___

(2)若用氯酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用圖甲中的儀器___(填序號),其化學(xué)方程式為___

(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體并能得到平穩(wěn)的氣流,除選用儀器②外,還應(yīng)選用圖甲中的儀器___(填序號);用此套裝置還能制取一種常見氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式___

(4)裝置E有多種用途,若用E裝置收集氫氣,則應(yīng)將氣體從___(“a”“b”)端通入;若用E裝置來干燥CO2,則E中應(yīng)裝的試劑名稱是___;若證明CO2氣體能與水反應(yīng),可把氣體通入E中,則E中應(yīng)裝的試劑是___

(5)裝置F也可作制取CO2氣體的發(fā)生裝置,則裝置中X內(nèi)應(yīng)盛放的藥品是___,若在反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉止水夾,則可能觀察到的現(xiàn)象是___

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