3．要使20℃時(shí)飽和氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，可采取的措施有（　　）
①升高溫度至30℃；
②降低溫度至10℃；
③加入10g水；
④加入1g氫氧化鈣；
⑤加入1g氧化鈣；
⑥蒸發(fā)掉10g的水，再恢復(fù)溫度到20℃．
A．①③④B．②⑤⑥C．①③⑤D．②④⑤

分析 根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析，改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以是改變水的質(zhì)量或改變氫氧化鈣的質(zhì)量，據(jù)此解答．

解答 解：①升高溫度至30℃，溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故正確；
②降低溫度至10℃，溶解度增大，不會(huì)析出固體，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；
③加入10g水，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，故正確；
④加入1g氫氧化鈣，飽和溶液不能再溶解溶質(zhì)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤；
⑤加入1g氧化鈣，氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)放出熱量，溶解度減小，溶質(zhì)減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變，故正確；
⑥蒸發(fā)掉10g的水，再恢復(fù)溫度到20℃，溫度不變，溶解度不變，蒸發(fā)后的溶液仍然是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．硫酸和鹽酸時(shí)實(shí)驗(yàn)室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點(diǎn)．
（1）它們水溶液的pH都＜7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶．
（4）寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空：請(qǐng)用恰 當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空．
（1）航標(biāo)燈內(nèi)充入的氣體--氖氣Ne；（2）4個(gè)五氧化二磷分子4P2O5；（3）硝酸根離子NO3-； （4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；（5）常用的有機(jī)溶劑--乙醇C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．已知鹽酸是HCI氣體溶于水所形成的溶液，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象，現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象．
回答下列問(wèn)題：
（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；．
（2）B裝置的作用是吸收氯化氫氣體．此時(shí)B中的溶質(zhì)為氯化氫．實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是變紅；
（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連，則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．（寫一個(gè)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）
A．
標(biāo)簽被污染		B．
儀器受熱不均引起炸裂
C．
液滴飛濺		D．
實(shí)際值大于讀數(shù)值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水-生命之源
（1）日常生活中區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，生活中將硬水軟化用加熱煮沸方法．
（2）自來(lái)水廠常用二氧化氯殺菌消毒，寫出二氧化氯的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Cl}$O2
（3）某養(yǎng)殖場(chǎng)欲測(cè)定水池中水的酸堿性強(qiáng)弱，可選用C（填序號(hào)）
A 紫色石蕊試液   B 酚酞試液   C pH試紙
（4）探究水的組成
化學(xué)上用如圖1裝置來(lái)測(cè)定水的組成，其中a為電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量氫氧化鈉來(lái)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，若一開(kāi)始容器中水的質(zhì)量為49.7g，加入0.3克的氫氧化鈉完全溶解后，通電一段時(shí)間后，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.625%，則理論上，乙試管中可以收集到氣體1.5克（精確到小數(shù)后一位），該實(shí)驗(yàn)得到關(guān)于水的組成的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成．
（5）測(cè)定水中各原子的個(gè)數(shù)比
實(shí)驗(yàn)室用純凈干燥的氫氣還原氧化銅，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)裝置中的質(zhì)量變化來(lái)測(cè)定水中氫氧原子個(gè)數(shù)比，實(shí)驗(yàn)步驟如下：（假設(shè)每步均吸收完全，不考慮一開(kāi)始裝置中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）圖2
已知：①堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可吸收水和二氧化碳
②氫氧化銅受熱分解會(huì)生成水和氧化銅
第一步：連接裝置，檢查裝置氣密性．

第二步：分別稱得C中玻璃管和藥品總質(zhì)量101.6g，D中裝置連同藥品總質(zhì)量120.0克
第三步：通一段時(shí)間的氫氣，開(kāi)始對(duì)C處玻璃管加熱
第四步：停止加熱，繼續(xù)同一段時(shí)間的氫氣．
第五步：再次稱得C中玻璃管和藥品總質(zhì)量100.0克．D中裝置連同藥品總質(zhì)量121.8克
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a鐵架臺(tái)b酒精燈
②本次實(shí)驗(yàn)中用鋅和較濃的鹽酸反應(yīng)并得到持續(xù)穩(wěn)定的氣流，方框中應(yīng)當(dāng)選用的發(fā)生裝置為丙（選“甲”“乙”或“丙”）其中生成氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
③圖3A、B裝置中放的藥品分別為c（填序號(hào)）
a．A中飽和的碳酸氫鈉溶液   B中濃硫酸
b．A中濃硫酸              B中飽和的碳酸氫鈉溶液
c．A中弄?dú)溲趸c溶液       B中濃硫酸
d．A中濃硫酸              B中濃氫氧化鈉溶液
④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一段時(shí)間的氫氣，目的是除盡裝置中的空氣，確認(rèn)此目的已經(jīng)達(dá)到的實(shí)驗(yàn)操作方法為在E裝置尾部收集氣體驗(yàn)純．
⑤加熱一段時(shí)間后，C中發(fā)生反應(yīng)的方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱，繼續(xù)通氫氣的目的之一是讓生成的銅充分冷卻，另一目的為使反應(yīng)生成的水被完全吸收
⑥E裝置的作用為防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被D裝置吸收，若無(wú)此裝置，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氫氧個(gè)數(shù)比偏大（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）
⑦計(jì)算該實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得的氫氧個(gè)數(shù)比為2：1（含計(jì)算過(guò)程）
⑧實(shí)驗(yàn)反思，下列情況不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氫氧原子個(gè)數(shù)比測(cè)定的是AB（填序號(hào)）
A．氧化銅沒(méi)有全部被還原       B．氧化銅中混有雜質(zhì)氧化鐵
C．氧化銅未完全干燥           D．氧化銅中混有少量氫氧化銅
⑨若本次實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的氫氣只占實(shí)驗(yàn)所需氫氣量的五分之一，則完成此實(shí)驗(yàn)至少需要純度為80%的粗鋅多少克（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．近幾年腦黃金（DHA）成為人們研究的熱點(diǎn)之一．腦黃金在醫(yī)藥、食品行業(yè)中前景非常廣闊，腦黃金的化學(xué)式為C22H32O2，試計(jì)算：
（1）腦黃金的相對(duì)分子質(zhì)量為328．
（2）腦黃金中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比等于33：4：4．
（3）腦黃金中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

（1）寫出編號(hào)為①的儀器名稱酒精燈；
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是乙（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若用裝置丙收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)放在b（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）溫度為t1℃時(shí)A與C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是C（填字母代號(hào)）；
（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì)．
（4）若A中含有少量B，應(yīng)用降溫結(jié)晶法提純．
（5）圖中C物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似．

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