【題目】如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(1)紅磷燃繞的化學(xué)方程式為__________________。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是:_______________。
(3)實驗結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是_________________。
【答案】4P+5O22P2O5 紅磷燃燒將集氣瓶內(nèi)氧氣消耗掉,使瓶內(nèi)壓強減少,在大氣壓作用下,將水壓入集氣瓶 紅磷量不足(合理即可)
【解析】
本題考查了空氣組成的測定。難度不大,掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。
(1) 紅磷燃燒生成五氧化二磷,其反應(yīng)化學(xué)方程式:4P+5O22P2O5;
(2)實驗結(jié)束后,打開彈簧夾,燒杯里的水進(jìn)入瓶中的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗,壓強小于外界壓強,在大氣壓作用下,將水壓入集氣瓶;
(3) 實驗結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于乙烯氣(C2H4)燃燒C2H4+3O22CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識正確的是( )
A. 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2
B. 1個乙烯氣和3個氧氣在點燃條件下,生成2個二氧化碳和2個水
C. 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D. 7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng),可以生成9g水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】去年6月5日世界環(huán)境日的主題為:“水--20億人生命之所系”,請你參與下列問題的討論。
(1)凈水過程中,利用活性炭的________作用同時除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。
(2)去年9月份,南京城北污水處理系統(tǒng)一期工程如期完成.屆時湖南路、中山路、新模范馬路及下關(guān)部分地區(qū)的水環(huán)境將首先得到改善,為了檢測廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn),請你設(shè)計以下實驗:在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有________、________、________。
(3)三峽工程(二期)已于2003年6月1日開始蓄水,為防止三峽庫區(qū)水被污染,應(yīng)采取的措施是(填序號)________。
①清理蓄水庫庫底固體廢物 ②防治船舶污染 ③整治相關(guān)河流污染 ④治理庫區(qū)和上游工業(yè)污染區(qū)
(4)載人飛船必須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水,并減少飛船的攜水量.請將下圖各項用箭頭連接成水的循環(huán)體系_______。(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時生成水)
(5)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù),北京水資源緊缺指標(biāo)屬于________范圍。所以,我們每個北京市民都必須愛護(hù)水資源;一方面要防止水體污染,另一方面要________用水,圖是我國各地區(qū)(香港、澳門、臺灣暫未列入)人均水量。
圖表:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量m3/年 | 17003000 | 10001700 | 5001000 | <500 |
下圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖,這種凈水器可以除去水中的難溶________。
(6)自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過(填一種操作方法)________的方法,得到較澄清的水樣。
(7)硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是________含量的多少不同,家庭生活中可以用________檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量,反應(yīng)過程中生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( 。
序號 | 甲 | 乙 |
① | HNO3和Mg(NO3)2的混合溶液 | KOH溶液 |
② | Ag﹣Zn合金 | 稀H2SO4 |
③ | 久置空氣中的鋁片 | 稀鹽酸 |
④ | 含有Na2CO3的NaOH溶液 | 稀HNO3 |
⑤ | HCl和H2SO4的混合酸 | Ba(NO3)2溶液 |
A. ②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤
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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水及其溶液;卮穑
(1)某礦泉水中的礦物質(zhì)主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分,這里的鈣、鉀、鋅、氟是指_______(填“單質(zhì)”“元素”或“分子或原子”)。
(2)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是_______。
(3)能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_______(填字母)。
A.水的電解
B.水的浄化
C.水的蒸發(fā)
D.氫氣在氧氣中燃燒生成水
(4)電解水時,與兩極相連的玻璃管上方會產(chǎn)生氣體,用燃著的木條檢驗_______電極端玻璃管產(chǎn)生的氣體,木條燃燒更旺。
(5)甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖,現(xiàn)有甲、乙兩種固體各10g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢琛?jù)圖回答:
①t1℃時,甲乙兩物質(zhì)的溶解度_______(填“相等”或不相等);
②t2℃時,甲形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(精確到0.1%);
③將盛有乙溶液的燒杯升溫到t2℃時,燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______填(“沒變化”或“有固體析出”);
④由t2℃降低到t1℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。
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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)某凈水過程:天然水沉降→過濾→吸附凈水,經(jīng)加消毒劑X后,得到的凈水________(填“是”或“不是”)純凈水;工業(yè)上制取消毒劑X的化學(xué)方程式:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為________.
(2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題.
①在t2℃時甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度 ________(填“相同”或“不同”).
②________物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近三周的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①___________;②____________;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在橫線上:錯誤______________________;改正______________________。
上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取干燥氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進(jìn)行組裝;如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應(yīng)將帶火星的木條放在____________。
(4)小紅在實驗室中選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________;
(5)實驗室用石灰石固體和鹽酸溶液混合常溫下可制得二氧化碳,該反應(yīng)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母序號)。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_________端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型。
(1)紅磷在空氣中燃燒____________________________(________________)
(2)硫在氧氣中燃燒____________________________(________________)
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒________________________ (________________)
(4)實驗室高錳酸鉀制取氧氣_______________________(________________)
(5)過氧化氫制取氧氣____________________________(________________)
(6)木炭在空氣中燃燒_____________________(________________)
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