根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，其中歸納有錯(cuò)誤的一組是
A. 物質(zhì)用途
B.安全知識(shí)
氦氣——探空氣球
氧氣——急救病人
油鍋著火——用鍋蓋蓋滅
進(jìn)入地窖——先做燈火實(shí)驗(yàn)
C.元素與人體健康
D.環(huán)保與物質(zhì)利用
缺鈣——易患甲狀腺疾病
缺鋅——易患貧血癥
減少汽車(chē)尾氣污染——提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放——開(kāi)發(fā)并使用太陽(yáng)能等
 
C
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要熟記常用物質(zhì)的性質(zhì)和用途；從各種營(yíng)養(yǎng)素的生理作用角度去分析，得出答案；注意要節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境．
解答：解：A、氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可做探空氣球；氧氣能供給呼吸，可急救病人；故A正確；
B、煤礦洞內(nèi)易出現(xiàn)可燃性氣體，先做燈火實(shí)驗(yàn)；故B正確；
C、人體缺鈣易患患佝僂病，缺鋅易患食欲不振；故C不正確；
D、該選項(xiàng)提倡環(huán)境保護(hù)，減少有害氣體排放；故D正確．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

碳納米管是繼足球烯（C60）以后發(fā)現(xiàn)的又一種碳單質(zhì)。以下有關(guān)碳納米管與足球烯（C60）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．它們的物理性質(zhì)有較大差異B．在常溫下它們的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定
C．它們是不同的單質(zhì)D．它們分別完全燃燒后生成物不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（3分）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。
（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為　         ；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致　         效應(yīng)。
（2）植物通過(guò)光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為　         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。
（1）碳原子的結(jié)構(gòu)示意為碳原子的最外層電子數(shù)為      。
（2）在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的           性；我國(guó)古代的一些水墨書(shū)畫(huà)作品，可長(zhǎng)久保存而不變色的原因是                               。
（3）下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                      ；實(shí)驗(yàn)2中，將兩團(tuán)棉花放置在空氣中時(shí)，兩團(tuán)棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象有：①                         ；②粘有過(guò)氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過(guò)氧化鈉的棉花不燃燒。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，寫(xiě)出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因                                                                          

（4）為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是      （填序號(hào)）。
①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳，Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下物質(zhì)的用法你認(rèn)為不對(duì)的是(　　)。
A．干冰用作制冷劑B．鐵制容器盛裝鹽酸或硫酸銅溶液
C．活性炭用作吸附劑D．氯化鈉用作調(diào)味劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用化學(xué)方程式或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：長(zhǎng)期盛放石灰水的敞口瓶?jī)?nèi)有一層白色薄膜是　　，其形成原因是　　清洗該白色薄膜可用　　　，其反應(yīng)可表示為　　　。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列五種物質(zhì)：①石灰水②生石灰③石灰石④熟石灰⑤石灰乳。其中主要成分為同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．①③⑤B．①④⑤C．③④⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)．在實(shí)驗(yàn)室里，可用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室制取的CO2經(jīng)除雜處理，通入A玻璃管，所得氣體流進(jìn)B玻璃管，再流過(guò)石灰水后排出．

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）最后的酒精燈的作用是______．
（3）下列現(xiàn)象中一定能說(shuō)明氧化鐵與CO發(fā)生了反應(yīng)的是______（填序號(hào)）．
①A處碳量減少②B處紅色粉末變成黑色③試管中澄清石灰水變渾濁④尾氣難點(diǎn)燃
（4）用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上______（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒、火星四射、生成白色固體
B．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
C．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．木炭燃燒生成二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案