A. | 開發(fā)新能源,如利用太陽能熱水器 | |
B. | 禁止使用煤、石油、天然氣 | |
C. | 植樹造林,增加綠化面積 | |
D. | 多步行和騎人力自行車,減少自駕車 |
分析 目的是從在可持續(xù)發(fā)展理念指導下,通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,符合這一觀點就行.
解答 解:
A、開發(fā)新能源,代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源,這里的新能源就是指很有前途的能源,減少了污染,減少了煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,即是低碳環(huán)保的,故不符合題意;
B、在現(xiàn)階段,禁止使用化石燃料是不可能的,符合題意;
C、植樹造林,光合作用可以吸收二氧化碳,符合低碳環(huán)保.故不符合題意;
D、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行,減少了私家車對空氣的污染,間接的夜減少了煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放.是低碳環(huán)保的,故不符合題意;
故選B.
點評 通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài),屬于低碳經(jīng)濟.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 95.9% | C. | 66.7% | D. | 87.5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅制電線 | B. | 用熟石灰改良酸性土壤 | ||
C. | 用干冰作制冷劑 | D. | 用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
產(chǎn)品樣式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過氧化氫 | 過碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水 | B. | 在久置的NaOH溶液中加入鹽酸 | ||
C. | 分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂 | D. | 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體 |
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