15.3月5日學雷鋒來臨之際,上海長寧區(qū)有一支由臺灣太太自發(fā)組織的環(huán)保志愿服務隊,她們所倡導的垃圾分類、蔬果低碳健康生活理念成為所在社區(qū)津津樂道的話題.下列不屬于低碳環(huán)保措施是( 。
A.開發(fā)新能源,如利用太陽能熱水器
B.禁止使用煤、石油、天然氣
C.植樹造林,增加綠化面積
D.多步行和騎人力自行車,減少自駕車

分析 目的是從在可持續(xù)發(fā)展理念指導下,通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,符合這一觀點就行.

解答 解:
A、開發(fā)新能源,代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源,這里的新能源就是指很有前途的能源,減少了污染,減少了煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,即是低碳環(huán)保的,故不符合題意;
B、在現(xiàn)階段,禁止使用化石燃料是不可能的,符合題意;
C、植樹造林,光合作用可以吸收二氧化碳,符合低碳環(huán)保.故不符合題意;
D、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的方式出行,減少了私家車對空氣的污染,間接的夜減少了煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放.是低碳環(huán)保的,故不符合題意;
故選B.

點評 通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài),屬于低碳經(jīng)濟.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列與其它物質(zhì)變化類型不同的一項是(  )
A.
對著玻璃片哈氣
B.
濃硫酸腐蝕紙張
C.
用黃銅在銅面上刻畫
D.
   研碎膽礬

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖A為氯元素在元素周期表中的部分信息,圖B是氯原子的結構示意圖,據(jù)此回答下列問題.
(1)氯元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)氯原子在化學反應中容易得到電子;
(3)已知原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,則氯元素在元素周期表中應該排在第三周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖1是實驗室制取氣體經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題.

(1)用大理石和稀鹽酸制取CO2時,選擇儀器⑦作為反應器,其名稱為錐形瓶.
(2)資料:氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液呈堿性,實驗室常用熟石灰(Ca(OH)2)粉末和氯化銨(NH4CI)晶體共熱制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.
①組合制取氨氣的發(fā)生裝置儀器必須有③④⑥(從上面圖示中選填序號),還缺少的一個重要儀器名稱是酒精燈
②寫出上述生成氨氣的化學反應方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3
③若用如圖2所示裝置收集氨氣,進氣口應為b端(選填“a”或“b”),檢驗氨氣集滿的方法是將潤濕的紅色石蕊試紙放在a處,觀察試紙是否變藍,如果變藍色證明已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.將12gCO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的氧化銅后,得到氣體的總質(zhì)量為18g,則混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.12.5%B.95.9%C.66.7%D.87.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(假設雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應).為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分數(shù),小華同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示.試求
(1)為了從反應后的溶液中得到較為純凈的氯化鈣晶體,只要先過濾然后蒸發(fā)就可以了.
(2)該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分數(shù).
(3)100克這種鹽酸中的HCl的質(zhì)量.

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7.下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)相關的是(  )
A.用銅制電線B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用干冰作制冷劑D.用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.以下是日常生活中常用各種清洗劑.
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式
有效成分或功能清洗油污鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉
(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有乳化功能.
(2)清除以下物質(zhì),可使用爐具清潔劑的是B(填字母序號).
A.鐵銹           B.油污          C.水垢
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應體現(xiàn)了圖1中②(選填①②③④)性質(zhì)關系.
(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖2甲所示.

①若反應后溶液呈紅色,則反應后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)NaCl、NaOH,此時溶液可用圖2乙中A(選填A、B、C)點處表示.
②若反應后溶液pH為7,圖2丙中a微粒的化學式為H2O.
③丙中反應沒有明顯現(xiàn)象,為證明反應發(fā)生,可加入的試劑有AD.
A.無色酚酞溶液   B.硝酸鉀溶液   C.硝酸銀溶液   D.鋅粒
(5)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.某造紙廠廢水中含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為l.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為20%),可處理的廢水質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)100t.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象對應敘述關系合理的是( 。
A.
向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
B.
在久置的NaOH溶液中加入鹽酸
C.
分別向稀鹽酸中加入等質(zhì)量鐵和鎂
D.
在飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

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