如圖所示是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)X表示
 
,Y表示
 

(2)當(dāng)X=12時(shí),該粒子為原子,Y=
 
,粒子符號(hào)為
 

(3)當(dāng)X=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則Y=
 
,它是
 
(填“陽離子”或“陰離子”),粒子符號(hào)為
 

(4)當(dāng)Y=1時(shí),該粒子易
 
(填“得”或“失”)電子,形成
 
(填“陽離子”或“陰離子”),粒子符號(hào)為
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),根據(jù)質(zhì)子數(shù)可判斷元素;弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù);離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,形成陰離子;若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成陽離子.
解答:解:(1)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,X表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),Y表示最外層的電子數(shù).
(2)當(dāng)X=12時(shí),該粒子為原子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則Y=12-2-8=2,該粒子是鎂原子,符號(hào)為 Mg.
(3)當(dāng)X=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則Y=8,由于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),它是陰離子,為氯離子,符號(hào)為Cl-
(4)當(dāng)Y=1時(shí),由于最外層電子數(shù)小于4,在反應(yīng)中易失去電子形成陽離子,為鈉離子,符號(hào)為:Na+
故答為:(1)核內(nèi)質(zhì)子數(shù);最外層的電子數(shù);(2)2;Mg;(3)陰離子;Cl-;(4)失;陽離子;Na+
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)及核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒的方法的理解與掌握,并能應(yīng)用于解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究木炭還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么?
小輝同學(xué)大膽提出了自己的猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳.
并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:
①若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
②若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳.
請(qǐng)你一起參與他們的這次活動(dòng),解決下列問題:
(1)若產(chǎn)生二氧化碳,請(qǐng)寫出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式:
 

(2)小輝同學(xué)的猜想是否嚴(yán)謹(jǐn)?若不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)作補(bǔ)充.
 

(3)你認(rèn)為這套裝置合理嗎?若不合理,請(qǐng)你指出該裝置的不足之處.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣:
 
,反應(yīng)類型
 

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 反應(yīng)類型
 

③鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁(AlCl3)和氫氣:
 

④將氫氣和氮?dú)庠诟邷、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)的化學(xué)方程式為
 

⑤在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于制皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè).
(1)氫氧化鈉溶液中的陰離子的符號(hào)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是氫氧化鈉會(huì)與玻璃中的二氧化硅緩慢反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,則X的化學(xué)式為
 

(3)向久存變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加適量的氫氧化鈣,可以將生成的碳酸鈉除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,如果想驗(yàn)證某氣體中是否含二氧化碳,應(yīng)該選用
 
,如果想除去混合氣體中的二氧化碳,應(yīng)該選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以黃鐵礦為原料(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡(jiǎn)要流程圖如圖所示:

(1)寫出流程圖中一種氧化物的名稱
 

(2)將黃鐵礦粉碎,目的是
 

(3)流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸應(yīng)注意將
 
(填“水”或“濃硫酸”)倒入
 
中.
(5)爐渣(Fe2O3)在工業(yè)上可用來
 
,請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列粒子填充(填序號(hào)):①Ca2+ ②Cl- ③He ④ ⑤ ⑥⑦H
(1)屬于稀有氣體的是
 
;(2)屬于陽離子的是
 
;(3)屬于陰離子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

M的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則:
(1)該原子有
 
個(gè)電子層,x的值是
 
,M屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)原子
(2)M的化學(xué)性質(zhì)與下列
 
(填序號(hào))化學(xué)性質(zhì)相似
ABCD
(3)M的離子符號(hào)是
 
(用元素符號(hào)填空)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,是研究物質(zhì)的基本方法.在下面的四種化合物中,其中與另外三種不屬于同一類別的是( 。
A、Cu(NO32
B、FeSO4
C、HCl
D、(NH4 )2SO4

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