分析 (1)根據食品中富含的營養(yǎng)素來分析;
(2)根據材料的分類來分析;
(3)根據洗滌劑洗油污的原理考慮;
(4)根據食醋顯酸性,能和水垢中的碳酸鈣反應進行解答.
解答 解:(1)蔬菜中富含維生素,牛奶富含蛋白質,大米富含糖類,故填:A;
(2)塑料和合成橡膠屬于有機合成材料,棉線屬于天然材料;故填:C;
(3)洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;故填:乳化;
(4)食醋顯酸性,能和水垢中的碳酸鈣反應,所以廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是食醋.故填:食醋.
點評 化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,與生產、生活相關的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打受熱分解:NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 化合反應 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 分解反應 | |
C. | 檢驗食鹽中存在氯離子:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓ 復分解反應 | |
D. | 將鐵片投入足量的稀鹽酸中:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ 置換反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、Na+和SO42- | B. | Cu2+、Na+和OH- | C. | Na+和OH-和SO42- | D. | Na+和SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 | |
B. | 用溶解、過濾、蒸發(fā)對粗鹽進行提純 | |
C. | 用鹽酸驗證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質 | |
D. | 用稀硫酸驗證銅、銀和鐵三種金屬的活動性強弱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去粗鹽中的難溶性雜質--將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā) | |
B. | 除去CO中的CO2---通入足量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 除去熱水瓶膽中的水垢--用食醋 | |
D. | 鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液--滴加無色酚酞溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH | B. | 碳酸鈉 純堿 Na2CO3 | ||
C. | 氧化鈉 生石灰 CaO | D. | 氫氧化鈣 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨分子在不斷地運動 | |
B. | 所有分子的運動速率相等 | |
C. | 氨水的pH大于7 | |
D. | 該實驗藥品用量少并能有效防止氨氣逸出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 檢驗某瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 比較鐵、銅、銀的金屬活動性 | 將鐵片和銀粒分別放入硫酸銅溶液中 |
C | 鑒別石灰水和NaOH溶液 | 加入少量的稀硝酸 |
D | 鑒別氫氣和甲烷兩種氣體 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷的燒杯 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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