【題目】實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如下圖所示),請你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性。___________________ ____________________________
(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結論。_____________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣結束后先熄滅酒精燈_____;
(2)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有向著手心_____;
(3)用托盤天平稱量藥品時“左碼右物”_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。
(1)圖中標號①的儀器名稱是______________。
(2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式。___________
(3)檢查裝置B氣密性的方法是__________________________。
(4)實驗室制取CO2,其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?______
(5)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)__________
(6)課外小組的同學研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)?/span>25g貝殼粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當?shù)谷?/span>100g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g (雜質(zhì)不反應)。
①生成二氧化碳的質(zhì)量是 __________;
②貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是______。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植物光合作用可表示為CO2+H2O淀粉+O2,下列關于說法中正確的是( )
A.淀粉中一定含C、H兩種元素
B.淀粉中一定只含C、H兩種元素
C.淀粉中可能含有三種以上的元素
D.淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物
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