14．瀟瀟同學(xué)在廚房中進(jìn)行的下列活動(dòng)，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．切過果蔬的菜刀未處理而生銹B．將土豆由塊狀切成絲狀
C．未吃完的飯菜放在廚房中變餿D．打開天然氣灶炒菜

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷

解答 解：A、切過果蔬的菜刀未處理而生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、將土豆由塊狀切成絲狀過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、未吃完的飯菜放在廚房中變餿，有菌類物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、打開天然氣灶炒菜過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或化學(xué)方程式．
（1）一種白色的晶體和黑色的固體混合后加熱，產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體；
（2）一種銀白色的金屬在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；
（3）一種無色的氣體在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種常見的無色液體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．粉末狀金屬混合物24克，加入足量（或過量）的稀硫酸后，共生成氫氣2克，則這種金屬混合物可能是（　　）
A．Al和FeB．Zn和FeC．Mg和CuD．Al和Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或是水．如ZnO和HCl能反應(yīng)，理由是能反應(yīng)生成水，涉及到的化學(xué)方程式為ZnO+2HCl=ZnCl2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．2010年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途洗滌儀器；
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可用煮沸的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水；
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．吸附          B．消毒          C．電解         D．過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．石灰水中通入二氧化碳變渾濁
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用文字表達(dá)式寫出下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）
（2）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）
（3）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵 （化合反應(yīng)）
（4）在使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，若不慎將體溫計(jì)打破，散落出來的汞產(chǎn)生汞蒸氣會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害．此時(shí)可以撒一些硫粉在止面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS）．寫出硫和汞反應(yīng)的文字表達(dá)式硫+汞→硫化汞；用分子、原子的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的現(xiàn)象原子之間有間隔，溫度升高，原子間的間隔增大，汞柱上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4反應(yīng)中，F(xiàn)e、O2、Fe3O4之間的質(zhì)量比為（　�。�
A．56：32：232B．3：2：1C．168：64：232D．3：4：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小薇對(duì)2010年上海世博會(huì)浙江館的部分展品及其材料調(diào)查如下：
實(shí)物圖片
名稱煤矸石雕青銅器鐵畫絲畫
材料成分硅酸鹽銅、錫鐵纖維
（1）關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是C．（填字母序號(hào)）
A．均可以導(dǎo)電     B．均可以和氧氣反應(yīng)     C．均可以和稀鹽酸反應(yīng)
（2）寫直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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