4.某同學(xué)利用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)練習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
(1)用10mL量筒(選填“10”、“50”、“100”)量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中.
(2)用膠頭滴管向試管中滴加硫酸銅溶液.
(3)加熱試管中的固液混合物時(shí),以下操作方法正確的是B;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將試管中物質(zhì)倒入廢液缸,再刷洗試管.試管已經(jīng)洗干凈的標(biāo)志是附著在試管內(nèi)壁的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

分析 (1)量筒可以用來(lái)量取一定量的液體,選擇的標(biāo)準(zhǔn)是:量程等于或大于量取的液體體積,并且和量取的液體體積最接近;
(2)利用膠頭滴管可以向試管中滴加液體;
(3)加熱試管中的液體時(shí),液體體積不能超過(guò)試管體積的三分之一,并且試管應(yīng)該和桌面成45度角;
(4)洗滌試管時(shí),試管已經(jīng)洗干凈的標(biāo)志是附著在試管內(nèi)壁的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

解答 解:(1)應(yīng)該用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液,倒入試管中.
故填:10.
(2)應(yīng)該用膠頭滴管向試管中滴加硫酸銅溶液.
故填:膠頭滴管.
(3)加熱試管中的固液混合物時(shí),A中的試管口豎直向上,操作不正確;
B中的試管和桌面成45度角,液體體積不超過(guò)試管體積的三分之一,利用外焰加熱,操作正確;
C中的液體體積超過(guò)試管體積的三分之一,不利用外焰加熱,操作不正確;
D中的液體體積超過(guò)試管體積的三分之一,操作不正確.
故填:B.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將試管中物質(zhì)倒入廢液缸,再刷洗試管.試管已經(jīng)洗干凈的標(biāo)志是附著在試管內(nèi)壁的水,既不聚成水滴,也不成股流下.
故填:附著在試管內(nèi)壁的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.浙江省委作出“五水共治”決策,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)也積極行動(dòng)起來(lái),組成污水調(diào)查小組.他們?cè)谀彻I(yè)區(qū)附近河流發(fā)現(xiàn)河水呈現(xiàn)棕黃色,于是用干凈的空礦泉水瓶取了些水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究.

(1)對(duì)于水樣中可能存在的金屬離子,該小組的同學(xué)提出了各種猜想,其中一定存在的一種離子是B(填字母)
A.Fe2+  B.Fe3+  C.Cu2+  D.Ba2+
(2)該小組對(duì)水樣按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步均恰好完全反應(yīng)):
如果該水樣中僅含有一種溶質(zhì),該溶質(zhì)是FeCl3,寫出該物質(zhì)與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:FeCl3+3AgNO3=Fe(NO33+3AgCl↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.有一種無(wú)色無(wú)味的液體A,在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D;C在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,并生成物質(zhì)A.    
①請(qǐng)寫出B、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:BO2;DFe3O4
②A通電分解時(shí),在正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2;質(zhì)量比是8:1.
③實(shí)驗(yàn)室常用一種無(wú)色液體和黑色的固體藥品混合制取B,
a反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;充分反應(yīng)后,可用過(guò)濾的方法分離固體和液體;
b操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯,玻璃棒的作用是引流.
c按右圖裝置進(jìn)行操作時(shí),裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
d燒杯中液體澄清透明,此液體是純凈物.(填“混合物”或“純凈物”)
④硫在B中燃燒時(shí)需在集氣瓶底留少量的水,其目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.果糖大量存在與水果中,其化學(xué)式為C6H1206,下列說(shuō)法正確的是B
A.果糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大     B.果糖由碳、氫、氧三種元素組成
C.果糖中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為1:2:1       D.果糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)用取氯酸鉀和二氧化錳的混合物20g,加熱制取氧氣,待完全反應(yīng)并冷卻后稱量,得到15.2g固體物質(zhì),試計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列屬于純凈物的是( 。
A.不銹鋼B.干冰C.碘酒D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.在天平兩邊的托盤上各放上盛有20克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸的燒杯,此時(shí)天平平衡,然后兩邊分別放入下列各組物質(zhì),天平仍能平衡的是( 。
A.Zn 10克  Fe 10克B.MgCO3 4.2克  AgNO3 2克
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.結(jié)合圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)由圖A可知,氫氧化鈉從物質(zhì)分類上屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”);
(2)由圖B可知,鈉原子的核外電子數(shù)為11;
(3)在圖C、D、E中,能夠表示鈉離子結(jié)構(gòu)的是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列變化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CaCl2→CaCO3B.Zn→AgC.Cu→Cu(OH)2D.Na2CO3→NaOH

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