【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題:

(1)實驗A中低處蠟燭先熄滅,這是因為二氧化碳______________________________________根據(jù)上述原理寫出在實際應用一例________________________________________

(2)B中 a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要________________

(3)玻璃棒是化學實驗常用儀器,C實驗操作中用玻璃棒攪拌的作用是_____________________________,而D實驗中玻璃棒的作用是____________________________

【答案】1)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大、用于滅火

2氧氣3)攪拌,防止局部過熱,液滴飛濺 引流

【解析】

試題分析:(1)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒且密度比空氣大故實驗A中低處蠟燭先熄滅,可用于滅火。

2)控制變量。說明可燃物燃燒需要氧氣。

3C中蒸發(fā)玻璃棒攪拌的作用是攪拌,防止局部過熱,液滴飛濺;D中過濾玻璃棒的作用是引流

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某小組為探究其成分進行如下實驗:

Ⅰ. 取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質(zhì)量隨加入的水的質(zhì)量變化如圖1所示

Ⅱ. 取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞變紅

Ⅲ. 向?qū)嶒灑袼玫幕旌衔镏械渭酉∠跛岵⒉粩鄶嚢瑁瑹瓋?nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

① CD段可觀察到的現(xiàn)象是 (9) ,從D到E的溶液的pH (10) (填“增加”、“減小”、“不變”)。

② 根據(jù)上述實驗得出原固體中一定有 (11) 。

③ 為進一步探究該白色固體成分,進行如下實驗

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取實驗Ⅱ反應后的溶液于試管中,

加入 (12)

(13)

原固體中有氫氧化鈉

取實驗Ⅱ反應后的溶液于試管中,

加入過量硝酸酸化,再加入硝酸銀

(14)

(15)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃.某學習小組按照圖所示裝置去探究燃燒的三個條件,通過多次實驗,他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面,你認為他們不能探究到的燃燒條件是 (5)

(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3﹣5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體使火焰熄滅,其滅火原理是 (6)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氮肥硫酸銨中混有硫酸氫銨。為測定該氮肥的含氮量,一化學研究性學習小組取一定量氮肥樣品,研磨使其混合均勻,備用。已知:

氫氧化鈉少量時2NH4HSO4+2NaOH=(NH4)2SO4+Na2SO4+2H2O

氫氧化鈉過量時NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O

(1)根據(jù)上述信息,回答下列問題

①氫氧化鈉過量時NH4HSO4+2NaOH=Na2SO4+X+2H2O,該反應中X的化學式為 。

②“化肥用得巧 莊稼‘身體好’”,下列物質(zhì)可作為植物生長所需肥料的是

A.CaCl2 B.Ca3(PO42 C.K2CO3 D.KNO3

(2)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水.水溶液呈堿性.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣.某興趣小組的同學設(shè)計如圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究.

①裝置I中的現(xiàn)象是 。②裝置H的作用是 。

③根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應選擇的最佳收集裝置為 .(填“K”、“L”或“M”)

(3)同學們設(shè)計的實驗裝置圖如右,請回答相關(guān)問題。

①裝置中堿石灰的作用是 ,廣口瓶內(nèi)四氯化碳的作用是

②指導老師指出,用該裝置進行實驗,即使氫氧化鈉足量且實驗過程中無氨氣外逸,測得的樣品含氮量仍將偏低,其原因可能是

(4)同學們改進實驗裝置后(改進裝置圖略),進行如下實驗。

稱取不同質(zhì)量的上述樣品分別與100g相同濃度的氫氧化鈉溶液混合,完全溶解后,加熱充分反應(此溫度下銨鹽不分解),并使生成的氨氣全部被稀硫酸吸收,測得氨氣的質(zhì)量。部分實驗數(shù)據(jù)如下:

氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(g)

100

樣品質(zhì)量(g)

7.750

15.50

23.25

氨氣質(zhì)量(g)

1.870

1.870

1.700

請計算(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)):樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 %。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應的基本特征是(

A.有新的物質(zhì)生成 B.有氣體放出

C.放熱、發(fā)光 D.有顏色變化

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【題目】下列屬于化學變化的是

A. 冰塊融化 B. 水果榨汁

C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜洗滌

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【題目】原子是由 構(gòu)成。水是由 構(gòu)成,鐵是由 構(gòu)成,氯化鈉是由 構(gòu)成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程,其中正確的是

A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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D.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體二氧化硫

C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體

D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

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