8．維生素C的化學式為C6H8O6．它主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，從維生素C的化學式C6H8O6，你可以知道哪些信息？要求至少寫出三項：
（1）維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的．（2）1個維生素C分子．（3）1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的．

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進行分析解答．

解答 解：由維生素C（化學式為C6H8O6）的化學式可知，可表示維生素C這種物質(zhì)；維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；1個維生素C分子；1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的等．
故答案為：（1）維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；（2）1個維生素C分子；（3）1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的．

點評 本題難度不大，掌握化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識．
（1）從微觀角度．如圖1為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)沒有 （填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．
（2）從反應(yīng)類型角度．一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例．
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C（或CO）（填一種物質(zhì)化學式）．
②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和Fe（填化學式）．
（3）從能量變化角度．借用如圖2裝置分別進行下列實驗，認識物質(zhì)變化中的能量變化．
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放出大量熱，水溫升高，使溫度達到白磷的著火點．
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是CD（填標號）．
A．氯化鈉 B．硝酸銨  C．濃硫酸 D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　　）
A．K2CO3  NaCl    HClB．CuSO4  H2SO4    NaNO3
C．BaCl2 AgNO3 Na2SO4D．AlCl3 KNO3  Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．短周期（前三周期）元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍，Y原子最外層只有2個電子，Z單質(zhì)可制成半導(dǎo)體材料，W與X屬于同一主族．下列說法正確的是（　�。�
A．X元素可以與W元素形成XW2和XW3兩種化合物
B．Y元素的單質(zhì)一定條件下可以與O2、N2、CO2反應(yīng)
C．Z原子的最外層電子數(shù)為4，形成化合物時一般為+4價
D．X與Y、Z與W都屬于同一周期

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．現(xiàn)有50克濃度為10%的KNO3溶液，要使其濃度增大一倍，可以采用的方法是（　�。�
A．蒸發(fā)掉25克水B．加水溶液變100克C．增加10克溶質(zhì)D．增加6.25克溶質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．含有相同原子個數(shù)的鎂、鋁、鋅、鐵四種金屬與足量的稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比依次是（　　）
A．1：1：1：1B．2：3：2：2C．24：27：65：56D．$\frac{1}{12}$：$\frac{1}{9}$：$\frac{2}{65}$：$\frac{1}{28}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如表是某同學設(shè)計的物質(zhì)鑒別方法，他設(shè)計的兩種方法都正確的是（　　）
選項需鑒別的物質(zhì)加試劑或方法
方法1方法2
A稀鹽酸、氯化鉀溶液無色酚酞、看顏色加入鐵粉、看氣泡
B生石灰、熟石灰兩種物質(zhì)分別溶于水向兩種物質(zhì)中分別加入稀鹽酸
C蒸餾水、酒精分別點燃品嘗
D廁所清潔劑、廚房洗滌劑用pH試紙測定它們的pH分別加入少量石蕊試液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用化學用語填空：
（1）磷元素P； 
（2）2個銀原子2Ag；
（3）3個氮分子3N2； 
（4）3個氫氧根離子3OH-；
（5）+2價鐵的氧化物FeO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．A點表示t2時R物質(zhì)的溶解度為a克
B．t3是三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為NMR
C．B點表示t1時RN兩種物質(zhì)的溶解度相等
D．C點所示質(zhì)量和溫度，在100克溶劑中配得三種溶液均為飽和溶液

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