下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是(  )

 

A.電解水

B.向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

C.兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2

D.向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3固體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是(  )

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


隨著工業(yè)的迅速發(fā)展和化石燃料的大量使用，排放到空氣中的有害氣體大大增加。其中，一種氣體(與二氧化碳性質(zhì)相似，能與水和堿反應(yīng))是酸雨的主要成分，該氣體是________，酸雨形成的原因是_________

___________________________________________________________________，

工業(yè)上常用石灰乳吸收這種氣體，原理為 ______________________________

___________________________________________。

(用化學式或化學方程式表示)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


實際生活中，化學知識的應(yīng)用非常廣泛，掌握一定的化學知識，有利于解決我們遇到的實際問題。

(1)某同學發(fā)現(xiàn)家中陽臺上的紫色玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃。他想：可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的________(填序號)。

A.K2CO3　　　        B.NH4Cl　　　       C.Ca(H2PO4)2

(2)配制波爾多液時，將硫酸銅、生石灰和水按1∶1∶100的比例混合，其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________、_________________________。

(3)若要檢驗配好的波爾多液中是否含有未反應(yīng)的硫酸銅，你的實驗方法是_ 

______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，左盤砝碼的質(zhì)量為5 g，游碼的讀數(shù)如圖所示，則下列結(jié)論正確的是(  )

A.操作錯誤，無法稱量       　　  B.物質(zhì)質(zhì)量為5.4 g

C.物質(zhì)質(zhì)量為3.6 g           　   D.物質(zhì)質(zhì)量為6.4 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素；②探究空氣中氧氣的含量；③探究電流與電壓的關(guān)系；④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是(  )

A.①②③       B.①②④      C.①③④      D.②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是(  )

A.甲：電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有2個氫原子和1個氧原子

B.乙：銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，溶液由無色變成藍色，說明銅比銀活潑

C.丙：用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后，一根遠離，說明同種電荷相互排斥

D.�。簻y力計示數(shù)與鉤碼重量相等，說明使用定滑輪不能省力但可以改變力的方向

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


高錳酸鉀是一種鹽，可溶于水，溶液顯紫紅色。課本上有一個“估算高錳酸根離子的大小”的實驗，某同學按課本實驗步驟操作如下：

①取一小粒高錳酸鉀晶體(實驗室用的高錳酸鉀晶體粒徑大約為1-3毫米)，用毫米刻度尺測量并估算其體積為Vmm3；

②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10毫升水的試管1中；

③從試管1中取出1毫升溶液，將其加入有9毫升水的試管2中(第一次稀釋)；

④從試管2中取出1毫升溶液，將其加入有9毫升水的試管3中；

⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液，到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時，共稀釋10次。

特別提示：已知在第9次稀釋時，還能看出溶液呈淡紫紅色。此時10毫升溶液中有1 000個高錳酸根離子。該數(shù)據(jù)可作為本實驗的估算比較標準。

請回答以下問題：

(1)在取1毫升高錳酸鉀溶液時，若俯視量筒讀數(shù)，則所取溶液體積＿＿＿＿＿1毫升(填“大于”“等于”或“小于”)。

(2)下列課本中的哪一個實驗，與本實驗方法相似的是＿＿＿＿。

A.驗證植物光合作用產(chǎn)生氧氣　　　　　　B.測定空氣中氧氣的含量

C.用pH試紙測定溶液的酸堿度　　　　　 D.探究物體所受浮力與排開水的關(guān)系

(3)要提高該實驗估算的準確度，下列哪兩種改進方法一定正確__________。

A.在一支試管中加入蒸餾水作為無色標準，與稀釋后的溶液加以比對

B.每次稀釋時都從試管中取2毫升溶液，將其加入有18毫升水的試管中

C.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中，根據(jù)量筒中液面變化，測量其體積

D.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量，根據(jù)其密度計算出體積

(4)按該同學實驗方法估算高錳酸根離子的大小約是_________mm3(用式子)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標簽的溶液，分別編號為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“—”表示無明顯現(xiàn)象；“↓”表示有沉淀生成；“↑”表示有氣體生成）。

A

B

C

D

A

↑

↓

－

B

↑

↓

↑

C

↓

↓

－

D

－

↑

－

由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學式分別為：A._____；B._____；C._____；D._____。

寫出上述實驗過程的有關(guān)反應(yīng)方程式：A+B：__________________；C+D：________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案