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16．下列屬于純凈物是（　�。�
A．空氣B．石油C．海水D．蒸餾水

分析 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．

解答 解：A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物．
B、石油中含有多種物質，屬于混合物．
C、海水中含有多種物質，屬于混合物．
D、蒸餾水中只含有一種物質，屬于純凈物．
故選D

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某溶液的pH=4，它能使紫色石蕊試液變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．紫色B．紅色C．藍色D．無色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．梧州市某中學化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會變臭了．富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋，怎么會散發(fā)出臭味呢？同學們旋即對此進行了研究．
【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么？它有怎樣的性質？
【猜想假設】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相應元素的化合價，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：
甲組-含碳化合物：CH4、CO、CO2
乙組-含氮化合物：NH3、NO、NO2
丙組-含硫化合物：SO2、SO3
雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性，大家提出的理由是：甲組氣體均為無色無味氣體．
【查閱資料】
物質NH3NONO2SO2SO3
一些特性堿性在空氣中會迅速變成NO2紅棕色酸性，有刺激性氣味，能使KMnO4溶液褪色沸點44.8℃
根據(jù)所查閱的資料，大家進一步排除了NO、NO2，理由是NO2是紅棕色氣體，而NO在空氣中會變成NO2；
也排除了SO3的可能，理由是常溫下SO3不是氣體．
【實驗驗證】
毫無頭緒的同學們向老師請教，老師笑而不語，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分，具有可燃性，至于還有什么性質，讓大家在注意防護和試驗安全的條件下進行探究．
（1）小吳同學用針筒抽取了部分氣體M，注入盛有石蕊試液的試管中，結果沒有看到溶液變藍的現(xiàn)象，證明該氣體不是NH3；
（2）小周同學設法點燃了氣體M，并拿一個干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內壁有小水珠出現(xiàn)，說明了M氣體中含有H元素；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個內壁沾有KMnO4溶液的小燒杯，出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象，說明M氣體中還含有S元素．
（3）為了進一步探究M氣體的組成，小施將3.4g的M氣體完全燃燒后，設法將燃燒后所得氣體，全部通入如圖裝置進行中．（注：堿石灰為固體NaOH和CaO的混合物）

經充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g，C裝置增重6.4g．通過計算可知，除了上述小周確定的兩種元素外，M氣體中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并確定了M的化學式為H2S．而上圖中B裝置的作用是防倒吸作用；D裝置的作用是防空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入測量體系．
經過嚴謹?shù)乃伎寂c細致的實驗，同學們終于揭開了這種氣體的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．實驗桌上擺放著以下藥品：鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化亞鐵溶液、酚酞試液．
（1）以上藥品中屬于酸的是稀鹽酸，能使酚酞試液變紅的是氫氧化鈉溶液．
（2）相互作用能迅速產生大量氣泡的化學方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（3）鋁、鐵、銅三種金屬的活動性由強到弱的順序為鋁、鐵、銅，請只選擇以上的三種藥品來驗證．
藥品       操作      現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．甲、乙兩種固體物質的溶解曲線如圖所示．
（1）甲的溶解度隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）．
（2）t1℃時，乙的溶解度是30g．
（3）若要將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，在保持溶液的溶質質量分數(shù)不變的前提下，應該采取的方法是升高溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．閱讀下面科普短文．
鈉是一種活潑金屬，其原子的結構示意圖為．鈉在空氣中極易被氧化，用小刀一切，就能觀察到它的本來面目：銀白色有金屬光澤．鈉還能與水反應，生成氫氧化鈉和氫氣．
目前，世界上多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法來制得金屬鈉．氯化鈉的熔點為801℃，將氯化鈉和氯化鈣按質量比2：3混合共熔，可得到熔融溫度約為580℃的共熔物，降低了電解所需的溫度．電解時，正極放出氯氣，負極產生的金屬鈉和金屬鈣同時浮在共熔物，從管道溢出．把熔融的金屬混合物冷卻到105～110℃，金屬鈣結晶析出，通過過濾可以分離出金屬鈉．
金屬鈉的應用非常廣泛，可以用于制造過氧化鈉（Na2O2）等化合物．還能用于生產更加昂貴的金屬鉀，以鈉和氯化鉀為原料，在高溫條件下，生成鉀和氯化鈉，生成的鉀能以蒸汽的形式分離出來．
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
（1）在鈉的原子結構中，與鈉元素化學性質密切相關的是最外層電子．
（2）鈉具有的物理性質有銀白色固體．
（3）金屬鈉通常保存在石蠟油中，目的是隔絕水和氧氣．
（4）鈉能與水反應，化學方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．
（5）寫出用鈉制取鉀的化學方程式Na+KCl$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$NaCl+K↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．氫氧化鈉在生活中有重要應用．
（1）管道疏通劑的有效成分包含氫氧化鈉，該物質溶于水時，用手觸摸容器外壁，會發(fā)熱； 若將氫氧化鈉敞口放置，會變質生成Na2CO3．
（2）青海湖地區(qū)素有“冬天撈堿”之說，其中的“堿”是純堿，可用它與氫氧化鈣反應制取氫氧化鈉，反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，要收集到較純凈的氫氣，應選用的裝置是D．
（3）用高錳酸鉀制取O2時，裝置A還需做的一點改動是試管口塞一團棉花；當用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．
（4）實驗室常用A、E實驗裝置制備甲烷，推測其反應物是③．
①CO和H2     ②Al4C3固體和水      ③CH3COONa固體和堿石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．小兵同學利用棉簽設計了如圖實驗，a處滴濃氨水，b處滴酚酞溶液，過一會他觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花不變紅．下列說法不正確的是（　�。�
A．氨分子在不斷的運動
B．氨水的pH大于7
C．所有分子的運動速率相等
D．該實驗藥品用量少并能有效防止氨氣逸出

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