14．通過一年的化學學習，我們熟悉了許多物質．請從①氯化鈉、②氫氧化鋁、③活性炭、④硫酸銨中，選取相應物質的化學式填空：
（1）能用來做氮肥的是（NH4）2SO4；
（2）常用的吸附劑是C；
（3）常用于食品調味的是NaCl；
（4）可用于除去胃酸過多的是Al（OH）3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．

解答 解：（1）硫酸銨含有氮元素，能用來做氮肥，其化學式為：（NH4）2SO4．
（2）活性炭具有吸附性，常用的吸附劑，其化學式為：C．
（3）氯化鈉常用于食品調味，其化學式為：NaCl．
（4）氫氧化鋁能與胃酸中的鹽酸反應，可用于除去胃酸過多，其化學式為：Al（OH）3．
故答案為：（1）（NH4）2SO4；（2）C；（3）NaCl；（4）Al（OH）3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．加熱葡萄糖、砂糖、面粉實驗
（1）實驗現(xiàn)象：有黑色固體生成．
（2）實驗結論：葡萄糖、砂糖、面粉中都有碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我省贛州稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產生的大量廢水嚴重污染農業(yè)用水和生活用水．某研究性學習小組對此展開了研究．
【査閱資料】
a、草酸的化學式為C2H2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應產生二氣化碳，能與金屬反應等．例如：H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O，則金屬鐵與草酸反應的化學方程式為H2C2O4+Fe═FeC2O4+H2↑．
b．CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍，而CO2遇該試紙不變色．
c、硫酸銨在農業(yè)上可作化肥使用，在施肥時不能將它與氫氧化鈣混合使用．
【設計方案】草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學習小組的同學對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

【實驗探究】
該研究性學習小組同學通過觀察實驗中的現(xiàn)象，驗證猜想．
【現(xiàn)象和結論】
請你幫助他們完成報告：
步驟現(xiàn)象結論
點燃酒精燈加熱，觀察裝置C、D中現(xiàn)象裝置C中黃色試紙變藍
裝置D中澄清石灰水變渾濁		產生的氣體有CO
產生的氣體有CO2
【討論與反思】
（1）實驗中依據(jù)B裝置中溶液質量變大現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水．
（2）根據(jù)結論，從環(huán)保角度考慮，裝置中存在不足之處，正確的處理方法是在D裝置導管口處點燃尾氣，或把尾氣收集起來．
（3）寫出草酸受熱分解的化學方程式：H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液中固體溶解．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．甲同學通過查閱資料得知：
在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學認為，乙同學實驗時還應滴加足量的稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產生．
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．據(jù)此可以確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有酚酞、CaCl2（寫化學式），乙同學的試管中廢液一定含有的離子Na+、Cl-（寫離子符號）為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl（寫化學式）兩種溶質．
猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl（寫化學式）三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中加入少量氧化銅粉末，溶液逐漸由無色變藍綠色，其發(fā)生的化學反應方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O．
【結論與反思】猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
【表達與交流】甲、乙同學經(jīng)過實驗確認了混合廢液中溶質的成分．以下甲乙同學關于廢液成分的觀點，你贊成的有ACD．
A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對混合廢液進行處理后排放
B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀
C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀
D．可以用碳酸鈉溶液對廢液成分中氯化鈣的含量進行定量測定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤（　�。�
A．物質A的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t1℃時，A、B飽和溶液中溶質質量分數(shù)相同
C．降溫能使B物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t2℃時，實驗室能配制25%的A物質的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某一養(yǎng)魚戶的魚塘因受富營養(yǎng)化污水污染，魚塘內所有魚類死亡．在處治污染過程中，環(huán)保人員使用了一種集氧化、吸附、殺菌、滅藻、去濁、脫色、除臭為一體的新型高效水處理試劑，它的主要成分為高鐵酸鉀（K2FeO4）．下列關于高鐵酸鉀的敘述正確的是（　�。�
A．它是一種氧化物B．該物質含有兩種金屬元素
C．它是一種混合物D．K2FeO4中鐵元素的化合價為+3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．近幾年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引領作用．以下是四個市具有代表性的建設項目及內容，其中一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
蕪湖：汽車組裝		B．
銅陵：金屬冶煉		C．
淮北：布匹紡織		D．
阜陽：鐵路改造

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．化肥對提高糧食產量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖：

①四種物質中屬于氧化物的有BD（填字母序號）．
②生產尿素的反應中，A與 B的粒子個數(shù)比為2：1．
（2）將化肥碳酸氫銨和熟石灰混合研磨就會發(fā)生反應，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應的化學方程式NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+NH3↑+2H2O．
（3）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸原理可用下式表示：2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑．請據(jù)此推出X的化學式K2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識．
（1）圖1所列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）；
  A．蔬菜              B．牛奶              C．大米
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，
可能患有的疾病是骨質疏松；
（3）圖2所列的廚房中物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號）；
  A．塑料保鮮膜        B．橡膠手套         C．棉布圍裙
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；
  A 加熱水      B 電解水
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質是食醋（填“食醋”或“食鹽水”）．

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