下列記錄的普通蠟燭燃燒的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( )
A.普通蠟燭是手感油膩的固體 B.普通蠟燭放入水中會(huì)下沉
C.蠟燭燃燒的火焰可分三層 D.熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)方程式2KClO3 2KCl+3O2↑表示的—種意義是
A.氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成 B.氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成
C.氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣 D.氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后得出以下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是( 。
| A. | 氯化氫分子和氨分子不斷運(yùn)動(dòng)的 | B. | 氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| C. | 氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成 | D. | 兩瓶無色氣混合后瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列A~E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中 處(填“a”或“b”) 的刻度線保持水平.
(2)B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是 ;(填序號(hào))
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤選用教室內(nèi)的空氣.
(3)C實(shí)驗(yàn)中水的作用是 ;
(4)D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是 (填寫物質(zhì)的名稱);
(5)E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮?dú)夂退魵,則該物質(zhì)中一定含有( )
A.氮元素和氧元素 B.氫元素的氧元素
C.氮元素和碳元素 D.氮元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知如圖所示A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:
(1)當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),x=_________,y=__________。
(2)C表示的是__________(填“陽離子”“陰離子”或“原子”的結(jié)構(gòu)示意圖,該元素與B元素形成的化合物的化學(xué)式______________________。該化合物是由_______(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
石油是一種沒有固定沸點(diǎn)的油狀物,經(jīng)過汽化、冷凝分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品.由此可以判定石油屬于( )
| A. | 混合物 | B. | 純凈物 | C. | 化合物 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的 |
| B. | 電解水能生成H2和O2,二者體積比為2:1 |
| C. | 水是由氫元素和氧元素組成的 |
| D. | 嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水不利于身體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》2014年5月11日?qǐng)?bào)道,在南京某工程隊(duì)因探傷作業(yè)時(shí)操作不當(dāng)丟失放射源銥(Ir)﹣192.符號(hào)“Ir”不能表示( 。
| A. | 銥元素 | B. | 金屬銥 | C. | 一個(gè)銥原子 | D. | 一個(gè)銥分子 |
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