下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒-發(fā)出白光
B、鎂條在空氣中燃燒-產(chǎn)生白煙
C、硫在空氣中燃燒-產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒-火星四射
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故選項說法正確．
B、鎂條在空氣中燃產(chǎn)生白煙，生成白色固體，故選項說法正確．
C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項說法錯誤．
D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A、鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 
B、鎂的原子序數(shù)是24.31
C、鎂的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12
D、一個鎂原子的相對原子質(zhì)量是24.31g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能夠用來制造霓虹燈的是氣體是（　�。�
A、稀有氣體B、氮氣
C、二氧化碳D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化合反應(yīng)的說法中，正確的是（　　）
A、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B、化合反應(yīng)一定是化學(xué)變化
C、化合反應(yīng)一定是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)
D、化合反應(yīng)必須有氧氣參與

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對結(jié)晶之后的溶液，下列說法中正確的是（　　）
A、一定是飽和溶液
B、一定是不飽和溶液
C、一定是濃溶液
D、一定是稀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z三種原子的原子核中的質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不同，它們是（　　）
A、同一種原子
B、同一種元素
C、不同種元素
D、不同種原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在t℃時，A%的硝酸鉀飽和溶液，冷卻使其析出晶體，過濾后，將剩下的溶液再回升到t℃時（假定水量不變），剩下的溶液是（　�。�
A、不飽和溶液，濃度小于A%
B、飽和溶液，濃度小于A%
C、不飽和溶液，濃度等于A%
D、飽和溶液，濃度大于A%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式：S+O2
 點燃 
.
 
SO2的下列讀法中，不正確的是（　�。�
A、硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫
B、硫加氧氣點燃等于二氧化硫
C、每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下完全反應(yīng)，生成64份質(zhì)量的二氧化硫
D、每一個硫原子與一個氧分子在點燃條件下完全反應(yīng)生成一個二氧化硫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母）
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是
 
．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇，可采用
 
或
 
收集．

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同步練習(xí)冊答案