【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置制取氣體:
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____②_____。
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少_____。反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:
①把藥品裝入試管中并固定儀器 ②加熱 ③連接儀器,檢查裝置的氣密性 ④用排水法收集氣體 ⑤停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。
正確的操作順序?yàn)?/span>_____(寫序號),其中⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是_____。在步驟①中,試管口應(yīng)_____傾斜,其原因是_____。如果實(shí)驗(yàn)時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是_____。(寫一點(diǎn))
(4)若用如圖的裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的氧氣,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整_____。
【答案】試管 酒精燈 D 一團(tuán)棉花 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ③①②④⑥⑤ 防止水槽內(nèi)的水就回流使試管由于受熱不均從而炸裂 略向下 防止冷凝水倒流使試管炸裂 沒有等氣泡連續(xù)并均勻冒出時就開始收集氣體
【解析】
(1)儀器①是試管,儀器②是酒精燈,故填:試管;酒精燈;
(2)排水法收集的氧氣純凈,所以應(yīng)選擇上述裝置中的A和D進(jìn)行組裝,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,故填:D;一團(tuán)棉花;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣主要操作步驟為:連接儀器,檢查裝置的氣密性;把高錳酸鉀裝入試管中并固定儀器;點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱;用排水法收集氣體;從水槽中取出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈,停止加熱;其中,如果⑤和⑥的先后順序不能顛倒,原因是防止水槽內(nèi)的水就回流使試管由于受熱不均從而炸裂;在步驟①中,試管口應(yīng)略向下傾斜,其原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂。如果實(shí)驗(yàn)時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是沒有等氣泡連續(xù)并均勻冒出時就開始收集氣體。
故填:③①②④⑥⑤;防止水槽內(nèi)的水就回流使試管由于受熱不均從而炸裂;略向下;防止冷凝水倒流使試管炸裂;沒有等氣泡連續(xù)并均勻冒出時就開始收集氣體;
(4)由于氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,也就是從長導(dǎo)管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部,通過短導(dǎo)管排出;故填:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)(集氣瓶容積是310mL),下列說法錯誤的是
A.實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,以確保裝置不漏氣
B.在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)迅速將燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C.燃燒結(jié)束,待集氣瓶冷卻至室溫后,才能松開彈簧夾
D.若量筒里減少58mL水,則測出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是20.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始后試管中出現(xiàn)紅色固體的同時產(chǎn)生無色無味氣體,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究:
實(shí)驗(yàn)1:向7支盛有相同體積、相同溫度硫酸銅溶液的試管中,分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸銅溶液濃度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
氣泡情況 | 很快 | 快 | 較快 | 快 | 較快 | 慢 | 無 |
實(shí)驗(yàn)2:向5支盛有相同體積、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%硫酸銅溶液的試管中,分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,然后放在不同溫度的水浴中(如圖所示),現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)組別 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴溫度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 產(chǎn)生氣泡情況 | 較快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是______。
(2)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是_____。
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2.推測50℃時5%硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是____。
(反思與評價(jià))
(4)實(shí)驗(yàn)2沒有進(jìn)行溫度為70℃的實(shí)驗(yàn),理由是_____。
(5)根據(jù)你的猜想,氣泡中的氣體可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | - | - | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。
(3)寫出KC1O3分解的化學(xué)方程式:________。
(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl有催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:___________。
(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)符號填空或?qū)懗龌瘜W(xué)用語的含義:
(1)鎂元素_____;
(2)三個氧原子_____;
(3)4H2_____;
(4)兩個鋁離子_____;
(5)一氧化氮中氮元素顯+2價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文,然后回答問題:
臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱。臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護(hù)層。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體,家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想。
(1)寫出臭氧的物理性質(zhì)______________(一點(diǎn)即可);
(2)氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程屬于____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(3)應(yīng)采取____________的方法保護(hù)臭氧層;
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法。寫出SO2與O3反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_______,該反應(yīng)屬于的基本類型是____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小鵬同學(xué)在去海邊旅游時,發(fā)現(xiàn)很多景點(diǎn)安裝了直飲水機(jī),對水的凈化產(chǎn)生濃厚的興趣。他用飲料瓶裝了些海水帶回實(shí)驗(yàn)室,仿照白來水廠的凈水過程,按照圖1流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。通過查閱資料他了解到,目前直飲水機(jī)的工作流程如圖2所示。請回答下列問題。
(1)海水因含有氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由__________構(gòu)成(填粒子符號)。
(2)他用試管取了適量自來水,向其中加入__________并振蕩,觀察到水中起浮渣,證明自來水是硬水。
(3)圖1和圖2中都用到了活性炭,這是利用了活性炭的__________性。
(4)圖2中超濾膜的作用是__________,紫外燈管照射的作用相當(dāng)于圖1中的____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~I都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C是組成元素相同的液體,E、F是組成元素相同的氣體,G和H中都含有人體中含量最高的金屬元素。A與黑色粉末B混合后生成物質(zhì)C和D,E能在D氣體中燃燒生成氣體F,F與I在高溫下生成E,將F通入G的溶液能得到白色沉淀H;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式_____。
(2)寫出物質(zhì)E在D中燃燒的化學(xué)方程式_____,寫出物質(zhì)F與I在高溫下生成E的化學(xué)方程式_____,寫出物質(zhì)F通入G的溶液中的化學(xué)方程式_____。
(3)在A轉(zhuǎn)化為D的過程中粉末B的作用是_____,E、F的組成元素相同,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)通電一段時間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)甲玻璃試管中產(chǎn)生的氣體是_____。
(3)檢驗(yàn)乙試管中收集的氣體的操作是_____。
(4)由這個實(shí)驗(yàn)可以得出:
①水電解實(shí)驗(yàn),這個變化是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化,其本質(zhì)原因是_____;
②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:在化學(xué)變化中,_____改變,而在反應(yīng)前后_____不變。
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