分析 根據(jù)配制溶液的一般步驟,以及需要的儀器,取用固體藥品的正確操作,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析.
解答 解:溶液配制:用37%的濃鹽酸配制50g10%的稀鹽酸,具體步驟為:計算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽,溶液配制過程中,除用到玻璃棒外還需用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管,故選:BDE;制取二氧化碳:檢查裝置的氣密性,然后加入藥品,將石灰石裝入試管的操作方法為將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放在試管口,然后將試管慢慢的直立起來,然后固定裝置,制取CO2,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳性質(zhì)檢驗:如圖B,現(xiàn)象為:溶液變紅色,由此推知,二氧化碳的一條性質(zhì)是:二氧化碳可以與水反應(yīng)生成酸.
故答案為:量取,BDE,將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放在試管口,然后將試管慢慢的直立起來,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,溶液變紅色,二氧化碳可以與水
反應(yīng)生成酸.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 編號 | 溫度(℃) | 大理石 規(guī)格 | 鹽酸濃度(均取100mL) | 實驗?zāi)康?/TD> |
① | 20 | 粗顆粒 | 20% | (Ⅰ)實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應(yīng)速率的影響; (Ⅱ)實驗①和④探究溫度對該反應(yīng)速率的影響; (Ⅲ)實驗①和③探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對該反應(yīng)速率的影響; |
② | 20 | 粗顆粒 | 10% | |
③ | 細(xì)顆粒 | 20% | ||
④ | 粗顆粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 造成空氣污染的氣體有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等 | |
B. | 采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度 | |
C. | 氫氧化鈉顯堿性可以中和酸性土壤 | |
D. | 汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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