【題目】下列實驗基本操作正確的是（　�。�

A. 測定溶液pHB.鐵絲在氧氣中燃燒

C.稀釋濃硫酸D.向試管中傾倒

【答案】D

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項錯誤；

B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，故選項錯誤；

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項錯誤；

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故選項正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請從①氧氣、②石墨、③鹽酸、④熟石灰、⑤氯化鈉中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字序號填空:

A醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是______________。

B能做干電池電極的是__________________。

C能用于金屬表面除銹的是_________________。

D能用于醫(yī)療急救的氣體是_________________。

E能用于改良酸性土壤的是______________。

（2）化石燃料分為:煤、_____________、天然氣；若小明用天然氣做燃料煮方便面，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的飽和溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。

（1）實驗l 2 3中， 無法將這兩種堿溶液區(qū)分開的是實驗__________填“l(fā)、 2 、3”）

（2）實驗3中，冰冰同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，B中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。曉明同學(xué)向吹氣后的B溶液中滴加足量稀鹽酸，觀察到_________現(xiàn)象后也證明了原B溶液的成分。

（3）王凱同學(xué)用區(qū)分出的飽和氫氧化鈣溶液進行了如圖實驗，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當(dāng)把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根據(jù)以上現(xiàn)象請你分析下列說法正確的是________（填序號）

A 甲、乙一定分別是稀鹽酸和大理石

B 甲、乙有可能分別是水和生石灰

C 石灰水變渾濁，一定是發(fā)生了化學(xué)變化

D 石灰水變渾濁，有可能是發(fā)生了物理變化

（4）將一顆潔凈的鐵釘和一顆表面生銹的鐵釘分別浸泡在足量稀硫酸中反應(yīng)的情況如圖，則曲線A、B中能表示銹鐵釘與硫酸反應(yīng)情況的是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)用語說明或解釋下列問題：

（1）6個氟原子____________；

（2）地殼中含量最多的金屬元素的離子____________；

（3）造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是__________；

（4）可用于制鉛筆芯的是_____________；

（5）能生成兩種氣體的化學(xué)反應(yīng)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置完成以下實驗：


（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。

Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是__；Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為_________，C處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，尾氣處理的方法為___________。若實驗完畢后，熄滅酒精噴燈的同時停止通入CO，可能出現(xiàn)的后果是________�！蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)：電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題：


（1）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。收集氧氣可以選用___裝置（選填序號）。

（2）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，實驗室使用C裝置制取二氧化碳的突出優(yōu)點是______。用該方法得到的CO2氣體中會通常含有少量的水蒸氣和____（填名稱）氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學(xué)習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進行，裝置C質(zhì)量的變化如圖I所示。請回答：

(1)向圖I裝置A中不斷通入氮氣的目的是_______________；

(2)若不考慮鹽酸的揮發(fā)和水垢中含有其他成分，請根據(jù)圖II數(shù)據(jù)計算：水垢中碳酸鈣的質(zhì)量是________，水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)是___________； (不要求計算過程，精確到0.1)

(3)若考慮鹽酸的揮發(fā)，會造成水垢中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的測量結(jié)果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）

A.向某溫度時一定量的硝酸鉀不飽和溶液不斷加入硝酸鉀固體

B.氫氧化鈉溶于水時溶液溫度的變化

C.向一定量的氫氧化鈉溶液滴入pH=2的稀鹽酸

D.兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有、無二氧化錳情況下產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“長征五號”遙四運載火箭大推力氫氧發(fā)動機順利試車，用于2020年7月我國首次火星探測任務(wù)。液氫與液氧在發(fā)動機中反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，(“●”表示氧原子，“○”表示氫原子)，下列觀點不符合事實的是( )


A.氧氣由氧分子構(gòu)成

B.反應(yīng)中氫原子和氧原子都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)前后，氫、氧元素的化合價都發(fā)生了變化

D.氫能源是一種最清潔的燃料，可再生

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