【題目】比較是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列有關(guān)比較，正確的是( )

A.密度:空氣<氧氣

B.反應(yīng)進(jìn)行程度:燃燒<緩慢氧化

C.沸點(diǎn):液氧<液氮

D.氧氣的含量:空氣< 人體呼出的氣體

【答案】A

【解析】

A、空氣的密度比氧氣的密度小，正確；

B、燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，故反應(yīng)進(jìn)行程度燃燒＞緩慢氧化，錯(cuò)誤；

C、液氧的沸點(diǎn)為-183℃，液氮的沸點(diǎn)為-196℃，液氧的沸點(diǎn)比液氮高，錯(cuò)誤；

D、人體呼出的氣體中氧氣含量很低，小于空氣中氧氣的含量，錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)容是某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納,其中正確的是

A.三大化石燃料:石油、天然氣、可燃冰

B.燃燒需要三個(gè)條件:可燃物、氧氣、達(dá)到燃燒所需的最低溫度

C.常見的合成材料:合成纖維、合成橡膠和合金等

D.能為人體活動(dòng)提供能量的營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《甘肅省大氣污染防治條例》2019年1月1日起施行。下列不屬于空氣污染物的是

A.二氧化碳

B.PM2.5

C.二氧化硫.

D.二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰

B.用小木棍蘸取少量濃硫酸,小木棍會(huì)逐漸變黑

C.濃鹽酸敞口放置在空氣中,瓶口會(huì)形成白煙

D.電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的四季更替、風(fēng)云電閃等自然現(xiàn)象不僅存在著物質(zhì)的變化，還伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。化學(xué)中也存在著能量的變化，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.硝酸銨溶于水吸收熱量,導(dǎo)致溶液溫度降低

B.需要加熱的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)

C.電解水的過程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D.化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中，測(cè)得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A.t1時(shí)刻，乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43%
B.若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好
C.該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng)，也不可能是分解反應(yīng)
D.若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器不能加熱的是

A.量筒B.試管C.燒杯D.燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后，老師在總結(jié)時(shí)列舉了一些同學(xué)的做法，其中正確的是

A.把鼻子湊到容器口去聞氣體藥品的氣味

B.取用后的試劑長時(shí)間沒有蓋上瓶塞

C.把實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入下水道

D.把制取的固體物質(zhì)放在指定容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A.石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源

B.炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅

C.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)

D.圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案