17．寫出下列儀器的名稱．
A：量筒；B：集氣瓶；C：燒杯
D：試管；E：鐵架臺．

分析 熟悉常見儀器，了解名稱．

解答 解：圖中A是量筒，B是集氣瓶，C是燒杯，D是試管，E是鐵架臺．
故答案為：量筒；集氣瓶；燒杯；試管；鐵架臺．

點評 熟記常見儀器的名稱，即可順利解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質能在pH=1的溶液中共存且能形成有色溶液的是（　�。�
A．（NH4）2SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4B．KOH、KNO3、NaCl、FeCl2
C．MgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3D．Ba（OH）2、CuSO4、MgCl2、H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，某科學興趣小組進行了下列實驗：
（1）向試管中加少量稀鹽酸，插入X，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
（2）在（1）所得溶液中插入Y，無明顯現(xiàn)象．
（3）在（1）所得溶液中插入Z，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色．
三種金屬的活動性順序正確的是（　�。�
A．Z＞X＞YB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等×（判斷對錯）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．為了便于研究元素的性質和用途尋求內在的規(guī)律，科學家根據(jù)元素的原子結構和性質，將它們科學排列成元素周期表．下表是元素周期表中的一部分，請根據(jù)此表回答下列問題．

（1）與鈉元素化學性質相似的元素為鉀．
（2）氧，氯，硫，磷在化學反應中一般易得到電子．
（3）分析上表可發(fā)現(xiàn)每一行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是原子序數(shù)依次增加（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如何檢驗某氣體是否是二氧化碳的？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．車用乙醇汽油是將乙醇（C2H5OH）與汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料．
（1）寫出乙醇在氧氣中完全燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
（2）在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種在氧氣不充足條件下不充分燃燒的產(chǎn)物w．
現(xiàn)測得反應前后各物質的質量如下：
物質乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣w
反應前質量/g2340000
反應后質量/g002227x
根據(jù)質量守恒定律，得出表中x的值為14；
（3）為了使乙醇汽油燃燒過程中少產(chǎn)生w，應采取的措施是加大空氣的進入量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣．你認為A裝置中還缺少一團棉花，目的是防止高錳酸鉀進入導管，．該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應放的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，所發(fā)生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）實驗室制取氧氣，如果用排水法集氣時，當氣泡均勻、連續(xù)放出時就可以收集．當停止反應時，如果先熄滅酒精燈，再把導管從水槽里撤出，造成的后果是水倒流入試管，把試管炸裂．如果用向上排空氣法收集時，證明該瓶內的氧氣已滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石固體和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應用D裝置進行收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某合作學習小組討論辨析以下說法：
①催化劑一定能加快化學反應速率
②對煤進行綜合利用既可以得到許多有用的物質，又可以減少二氧化硫的排放；
③由同種元素組成的物質可能是單質，可能是混合物；
④日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；
⑤氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；
⑥最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子；
其中正確的是（　　）
A．②⑤⑥B．①③④C．②④⑥D．②③④

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