10．2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒．小龍同學聽到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水、堿等物質(zhì)反應．請根據(jù)以上信息回答：
（1）液氯泄漏時，下列防御自救措施合理的是AB（填序號）
A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻 B．逃生時應往高處逆風跑   C．逃生時應往低處順風跑
（2）液氯泄漏后，消防隊員可向空氣中噴灑大量堿溶液以減少空氣中氯氣的含量．
（3）次氯酸鈉的化學式為NaClO，試寫出次氯酸鈣的化學式為Ca（ClO）2，氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，與其類似氯氣與氫氧化鈣溶液反應的化學方程式為：2Cl2 +2Ca（OH）2═CaCl2 +Ca（ClO）2 +2H2O．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：（1）因為氯氣能和堿性物質(zhì)反應，密度比空氣大．故填：AB
（2）因為氯氣能和水或堿性物質(zhì)反應．故填：堿溶液（或水）．
（3）次氯酸鈣的化學式為：Ca（ClO）2；氯氣與氫氧化鈣反應生成次氯酸鈣、氯化鈣和水．
該反應的化學方程式為：2Cl2 +2Ca（OH）2═CaCl2 +Ca（ClO）2 +2H2O；
故答案為：Ca（ClO）2；2Cl2 +2Ca（OH）2═CaCl2 +Ca（ClO）2 +2H2O

點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容，從實際操作去分析物質(zhì)的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．魚膽不小心弄破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸而變苦，要減少這種苦味，用來洗滌的最佳物質(zhì)是（　�。�
A．甲醛B．清水C．食醋D．純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是（　�。�
A．做鐵絲燃燒實驗時，導致失敗的可能原因是氧氣的濃度太低
B．加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管破裂，可能是沒有預熱
C．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣
D．在測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，充分反應后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學方程式讀法，以2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O為例
宏觀：氫氣和氧氣在點燃 條件下生成了水
微觀：每2個氫分子和1個氧分子結(jié)合生成了2個水分子
質(zhì)量：每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成36份質(zhì)量的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．復習時，常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗．
探究1：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
同學甲：用玻璃棒蘸取反應后的溶液滴在pH試紙上，測定溶液的pH＜7，說明硫酸過量．
同學乙：取少量反應后的溶液于試管中，加入BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀，說明硫酸過量．
你認為同學乙的方法不正確，理由是即使硫酸不過量，硫酸鈉和氯化鋇反應也生成硫酸鋇．
（2）請再設(shè)計一種不同的實驗方案驗證硫酸過量：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取少量反應后的溶液于試管中，加入
鋅粒．		有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過量
寫出（2）出中涉及的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
探究2：研究常見物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液
小京同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
小歡同學卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉．”他提出了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有
氫氧化鈉
小妮認為小歡的實驗方案也不嚴密，不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是：碳酸鈉溶液也會使無色酚酞變紅色．
小妮設(shè)計了另一個實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入氯化鋇溶液，過濾，在濾液中滴入無色的酚酞，生成白色沉淀，無色酚酞變紅無色溶液中確實含有氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某學生在實驗室里，用鋅、氧化銅、烯硫酸作原料制取銅，有下列兩種途徑：
（1）Zn$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu   
（2）CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
若用這兩種方法制得的銅的質(zhì)量相等時，假設(shè)反應過程中Zn和稀H2SO4略為過量，下列敘述符合實際實驗結(jié)果的是（　�。�
A．消耗相同質(zhì)量的氧化銅B．消耗相同質(zhì)量的鋅
C．消耗相同質(zhì)量的硫酸D．生成硫酸鋅的質(zhì)量可能不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．水可以使燃燒的固體物質(zhì)火焰熄滅的原理（　　）
A．降低可燃物的著火點B．降低溫度
C．隔絕空氣D．降低溫度和隔絕空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末．欲確定R的成分，請你一起完成：
（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置．

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是銀．
（3）待不再產(chǎn)生氣泡時，再進行過濾（填寫一種實驗操作方法），得到溶液和銅．然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是鐵．
（4）寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（置換反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下述變化，（1）寫出A→E各物質(zhì)的名稱：

A銅，B氧化銅，C二氧化碳，D碳酸鈣，E硫酸銅．
（2）寫出①→④各步反應的化學方程式：
①2Cu+O2═2CuO；                      ②CuO+CO═Cu+CO2；
③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；         ④CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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