今年4月22是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列做法不應該提倡的是（ ）

A．少開私家車多步行 B．對廢舊金屬進行回收利用

C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等 D．開發(fā)太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴

C 【解析】 試題分析：A、少開私家車多步行，可以減少汽油的燃燒，從而減少汽車尾氣的排放，正確，B、對廢舊金屬進行回收利用，一可以節(jié)約成分，二還可以保護環(huán)境，正確，C、一次性筷子需要砍伐樹木，破壞環(huán)境，使用塑料袋會導致白色污染，故不宜提倡經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，錯誤，D、太陽能、風能等，都屬于綠色能源，故開發(fā)太陽能、風能等，減少對化石能源的依賴，正確，故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：云南省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作能夠達到目的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣

含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A. 測定空氣中氧氣含量，木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能夠達到目的。B. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果，因過氧化氫質量分數(shù)不同，不能夠達到目的。C. 收集氧氣并測量 氧氣的體積，因進氣管太長，出水管太短，不能夠達到目的。D. 探究可燃物燃燒的條件，能夠達到目的。 點睛∶本題主要考查化學實驗的基本操作。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學模擬測試卷(5) 題型：實驗題

實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學欲對該固體變質情況進行探究．【提出問題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質 猜想Ⅱ：固體全部變質 猜想Ⅲ：固體部分變質

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質的原因是_______________(用化學方程式表示)．

【進行實驗】小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理是______，為了進一步得出結論，組內(nèi)其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下實驗．

同學

小紅

小美

小伍

實驗操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過量氫氧化鈣溶液

加入過量稀鹽酸

【實驗結論】小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．

【反思評價】(一)老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．

(二)根據(jù)小美的結論推測小實驗現(xiàn)象是_________．

【提出問題】如何測定變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)？

【實驗原理】通過測定一定質量樣品與足量稀硫酸反應生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質量分數(shù)．

【實驗設計】小伍稱取一定質量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．

【反思評價】(一)在實驗中，若沒有植物油，測定結果會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(二)操作中，下列情況不影響測定結果的是______(填字母)．

A、實驗前試管中有空氣 B、實驗中水準管口有水溢出

C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色 氫氧化鈣引入了氫氧根離子，對氫氧化鈉的檢驗會造成干擾 加入一定量的鹽酸后，才會產(chǎn)生氣泡 偏小 AB 【解析】試題分析： 【原因分析】氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 【進行實驗】碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，所以...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學模擬測試卷(5) 題型：單選題

下列敘述中，正確的是(　　)

A. 不銹鋼是永不生銹的鋼鐵

B. 用酒精清洗碘單質形成的污漬是乳化的應用

C. 圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅

D. “墻內(nèi)開花墻外香”主要說明構成物質的微粒間有空隙

C 【解析】A、不銹鋼具有較好的抗腐蝕性，不易生銹但不是永不生銹，錯誤；B、酒精是良好的有機溶劑，碘易溶于酒精，用酒精清洗碘漬是利用溶解原理，錯誤；C、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度大于空氣，這就可以使二氧化碳氣體覆蓋在燃燒物上方，使可燃物隔絕氧氣而熄滅，液態(tài)二氧化碳滅火時，液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物，可以更好地保護圖書檔案，此滅火方法既考慮了滅火又考慮到保護圖書檔案...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018年初三化學模擬測試卷(5) 題型：單選題

石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和5%膠合劑做成的。做這種紙不用砍樹造紙，非常環(huán)保。關于“石頭紙”與普通紙的敘述中，錯誤的

A. “石頭紙”比普通紙更堅固 B. “石頭紙”比普通紙更易燃

C. “石頭紙”比普通紙更環(huán)保 D. 可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙

B 【解析】A、“石頭紙”是用磨成粉末的石頭為主要原料，加上15%的聚乙烯和5%膠合劑做成的，故比普通紙更堅固，正確； B、“石頭紙”主要成分是石頭，故不比普通紙更易燃，錯誤；C、“石頭紙”比普通紙更環(huán)保，正確； D、可用稀鹽酸區(qū)別“石頭紙”與普通紙，石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料，石頭主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，而普通紙與鹽酸不反應，能鑒別，錯誤。故選...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆初三中考化學復習 溶液---溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象、乳化現(xiàn)象 專題復習練習 題型：單選題

花生油、鹽、醬、玉米粉是廚房中的常用品，將它們分別與足量水充分混合后，形成的混合物屬于懸濁液的是( )

①花生油 ②食鹽 ③面醬 ④玉米粉

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

D 【解析】一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液； 大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液；花生油不溶于水，放入足量的水中，充分攪拌，得到的是乳濁液。①花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，與足量水混合形成的是乳濁液，錯誤；②食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，錯誤；③④面醬和玉米粉，與足量水混合后形成的是懸濁...

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆初三中考化學復習 溶液---溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象、乳化現(xiàn)象 專題復習練習 題型：單選題

如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹，下表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是(　　)

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④

B 【解析】①雙氧水與二氧化錳混合能生成大量的氧氣，會使氣球膨脹起來；②食鹽溶于水后，溫度沒有明顯變化，氣球沒有明顯變化；③氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來；④硝酸銨溶于水，溫度降低，瓶內(nèi)壓強減小，氣球會變小。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市長清區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是

A. 用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體

B. 用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和氮氣

C. 用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)

D. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B 【解析】A、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，食鹽固體溶于水，溶液溫度不變，故A可行；B、氧氣和氮氣都是無味氣體，聞氣味不能鑒別，不可行；C、黃銅中的鋅和稀鹽酸反應能生成氣體，黃金和稀鹽酸不反應，沒有現(xiàn)象，可行；D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，可行。故選B。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2018屆九年級下學期模擬化學試卷 題型：單選題

生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是（ ）

A. 樹根“變”根雕 B. 葡萄“變”美酒

C. 玉石“變”印章 D. 玩具機器人“變”形

B 【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。

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