10．關于元素的認識正確的是（　�。�
A．質子數(shù)相等的微粒屬于同種元素
B．自然界中的物質都是由不同種元素組成的
C．地殼中含量最多的元素是“Si”
D．化學變化前后元素的種類和質量一定保持不變

分析 A、質子數(shù)相等的微粒不一定屬于同種元素；B、單質是由一種元素組成；C、根據(jù)地殼中元素排名考慮；D、根據(jù)質量守恒定律考慮．

解答 解：A、質子數(shù)相等的微粒不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子質子數(shù)都是10，故A錯；
B、單質是由一種元素組成，故B錯；
C、地殼中前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中含量最多的元素是“O”，故C錯；
D、化學變化前后元素的種類和質量一定保持不變，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關鍵是知道元素的概念，物質的分類，地殼中前五種元素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．（2016•成都）某同學配制60g溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題：

（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）計算所需NaCl的質量為 3 g，水57  ml，稱量時，NaCl應放在托盤天平的左盤（填“左盤”、“右盤”）上．
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．如圖該同學觀察方式正確的是A（填序號）．
（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質質量分數(shù)會偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．自1999年初，北京市政府采取措施，強制各用煤單位使用低硫優(yōu)質煤，主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染（　�。�
A．CO2B．COC．SO2D．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．物質A、B、C、D是四種常見的物質，它們都含有地殼中含量最多的元素；其中A是一種單質；B、C是組成元素相同的兩種無色氣體，C是造成溫室效應的主要氣體；D是一種可再生能源，常用作內(nèi)燃機燃料．轉化關系如圖：
（1）寫出物質A的化學式：O2．
（2）寫出D轉化成C的反應方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）物質A在不同條件下可以生成 B和C，這說明在化學反應中由反應物量不同，可能生成物也不相同．
（4）物質B、C的化學性質不同，這是因為：分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質的構成和組成決定物質的性質；下列對物質性質的分析不確切的是（　　）
事實或者現(xiàn)象原因
ACO2能使澄清石灰水變渾濁；CO不能．分子構成不同，化學性質不同
BNa2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應生成CO2它們都含有CO32-
C稀硫酸能與硝酸鋇溶液反應而稀鹽酸不能它們所含陰離子不同
D稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊試液變成紅色它們?nèi)芤褐卸己兴岣x子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．如圖是某同學整理的分子、原子、離子、元素和物質的關系圖；
（1）圖中A、B、C應該填入的分別是：
A：分子
B：離子
C：元素
（2）寫出一種由離子直接構成的物質的化學式
NaCl等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．水的下列用途與其化學性質無關的是（　�。�
A．水用于制汽水B．水用于浸泡生石灰
C．水用于植物進行光合作用D．水用于配制溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是小麗設計的凈化渾濁河水的實驗流程；請你參與實驗：

（1）加入明礬的作用是：吸附懸浮雜質，加速沉降
（2）水樣②到水樣③主要是除去了水中的一些色素，該過程需要加入的物質是活性炭；
（3）從水樣①到水樣②，經(jīng)過多次過濾，發(fā)現(xiàn)河水仍然渾濁；原因可能是：濾紙破損等（寫出一條原因）．
（4）得到的水樣③是無色透明的水；小麗認為已經(jīng)得到了純凈水．小麗的結論是否正確；如果不正確說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列滅火的方法及其所依據(jù)的原理不相符的是（　�。�
A．房屋著火時，用水滅火；-----水能夠降低燃燒物的著火點
B．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅；------隔絕空氣
C．油鍋著火時，倒入準備好的涼菜；--------降低油的溫度到著火點以下
D．森林著火時，及時在火焰蔓延的方向砍倒一些樹木形成隔離帶；-----隔離燃燒物

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同步練習冊答案