【題目】如圖中“一”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙。下面四組選項中，符合如圖要求的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

A

H2SO4

NaOH

NaCl

Na2CO3

B

CO

CO2

H2SO4

CuO

C

Zn

ZnSO4

Mg

HCl

D

O2

CO

CuO

C

A. AB. BC. CD. D

【答案】CD

【解析】

根據(jù)圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以直接轉(zhuǎn)化為乙，結(jié)合選項所涉及的物質(zhì)，采用帶入驗證法進行分析判斷。

A、硫酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，在一定條件下不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，不符合如圖要求；故不符合題意；

B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不能與硫酸反應(yīng)，不符合如圖要求；故不符合題意；

C、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅，硫酸鋅會與鎂反應(yīng)，鎂會與鹽酸反應(yīng)，鹽酸會與鋅反應(yīng)，符合如圖要求，故符合題意；

D、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，碳與氧氣充分燃燒生成二氧化碳，符合如圖要求，故符合題意。

故選：CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）電視劇《人民的名義》正在熱播，其中涉及一些化學(xué)知識。

①“小官巨貪”的趙德漢為了標榜自己的“廉潔”形象，在被捕前的晚餐僅是一碗加了肉絲的雜醬面和一碗面湯，他的晚餐缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

②侯亮平家做大掃除，將洗滌劑噴灑在抽油煙機上，因為洗滌劑具有_____作用。

③趙瑞龍的美食城每天會產(chǎn)生大量塑料袋等垃圾，塑料屬于_____（填“天然”或“合成”）有機高分子材料。

④達康書記將煤礦開采形成的塌陷區(qū)改造成環(huán)湖綠道。煤炭屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計，逐滴加入硫酸溶液，觀察到紅色褪去，溫度計示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng)，且放出熱量。

①加入的X溶液應(yīng)該是_____溶液；

②甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸，他的理由是_____；

③乙同學(xué)提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應(yīng)完全，為了證明酸是否過量，可以取上層清液再加入_____，若有現(xiàn)象，說明酸過量。（填序號）

a銅 b鐵 cBaCl2溶液 dKOH溶液

（3）為了比較金屬M和N的活動性強弱，小陽設(shè)計了如圖實驗，則x=_____，可通過觀察_____（填序號）來比較M、N的活動性強弱。

①有無產(chǎn)生氣泡 ②產(chǎn)生氣泡的快慢 ③產(chǎn)生氣泡的多少 ④金屬是否消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化，請回答下列問題：

（1）X是實驗室里常見的酸，則X的化學(xué)式為_____________。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______________。

（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________________，②____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】枯茗醛（化學(xué)式為）是一種食用香料。下列說法正確的是（ ）

A.枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

B.枯茗醛中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.枯茗醛的相對分子質(zhì)量是148g

D.1個枯茗醛分子中有23個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為__，C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_________________________

（2）若A，B.C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為______________寫出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究（見下圖）。甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是。請仔細閱讀，提取有用信息解答：

（1）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分數(shù)26.5％的溶液（見丙圖），溶液pH的變化如圖2所示。則與反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g；請計算該溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程，精確到0.1%）。

（2）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線_____；

（3）乙組的中和反應(yīng)實驗設(shè)計存在的不足是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）提純含有少量乙的甲溶液，可用“冷卻熱的飽和溶液”的方法，原因是二者的_____受溫度的影響狀況不同；

（2）10℃時，將25g固體甲加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；

（3）20℃時，二者的飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組是

A

化學(xué)符號的含義

B

食物與健康

2N2—2個氮原子

—氧的化合價為-1

蔬菜—提供多種維生素

加碘鹽—預(yù)防甲狀腺腫大

C

化學(xué)變化中的能量變化

D

日常生活經(jīng)驗

蠟燭燃燒—放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳—吸熱反應(yīng)

處理油鍋起火—用鍋蓋蓋滅

鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將CO2轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH）,其微觀示意圖如圖所示（圖中微粒恰好完全反應(yīng)）。

（1）丁的化學(xué)式為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）下列說法錯誤的是_____（填字母序號）。

A 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物

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