15.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進(jìn)裝置在試管口放一團(tuán)棉花.
(3)若用B裝置來(lái)制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①④.(多選)
①控制液體的加入速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物④控制反應(yīng)物濃度
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從f(填“e”或“f”)通入.
(5)利用藥品氯酸鉀和裝置A、F(裝滿水)、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d):a→c→b→d.

分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)依據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式,高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)B裝置是固液混合制取氧氣,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式,可通過(guò)降低反應(yīng)物濃度來(lái)減慢化學(xué)反應(yīng)速率或控制反應(yīng)物的量;
(4)加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;
(5)用排水法收集氣體,因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒拿芏,必需短進(jìn)長(zhǎng)出.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和集氣瓶;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)B裝置是固液混合制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;
(5)用排水法收集氣體,因?yàn)檠鯕獾拿芏刃∮谒拿芏,必需短進(jìn)長(zhǎng)出,長(zhǎng)管便于排水;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;試管口放一團(tuán)棉花;
(3)過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;①④;
(4)A;f;
(5)c;b.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě),注意事項(xiàng)等知識(shí),綜合性比較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.天平兩邊托盤(pán)上的燒杯中放有足量的等質(zhì)量的稀硫酸,天平處于平衡狀態(tài),現(xiàn)分別向左右兩燒杯中加入少量且質(zhì)量相等的鋅片和鐵片,則天平指針最終將(  )
A.偏向左邊B.偏向右邊C.指針正中D.都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列元素大寫(xiě)字母相同的是( 。
A.鋅   鐵   銅B.氟   鐵   汞C.碳   鈣   銅D.氫   氦   氮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.空氣中的污染物分為有害氣體和粉塵兩大類,防治空氣污染的措施工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理后再排放(寫(xiě)一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖中:

(1)表示原子的有AC;
(2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有ABD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.化學(xué)變化過(guò)程中一定有新物質(zhì)的分子生成
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)的反應(yīng)物是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.22g二氧化碳與多少質(zhì)量的一氧化碳中所含碳元素相當(dāng)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是( 。
A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案