從碳、水、氧化鈣、氧化鐵、一氧化碳中選出適當(dāng)物質(zhì),分別寫出符合下列要求的化學(xué)方程式。
(1)生成堿的化合反應(yīng) ;
(2)生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng) ;
(3)工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,回答下列有關(guān)問題。
能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題。
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 。
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式: 。
(3)我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會(huì)引起“酸雨”。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價(jià)均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式 。
(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn): 。
(5)如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
①下列有關(guān)說法正確的是( )
A.t2℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.t1℃時(shí),甲的溶解度為40
C.t3℃時(shí),甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取 方法。
(6)如右圖所示都是常見的日常生活用品,其中是有機(jī)高分子材料的有: (填序號(hào))。生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維,可通過 的方法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
四氯化硅(SiCl4)是一種 重要的化工原料,遇水會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):
SiCl4+3H2O=H2SiO3↓+4HCL
某地曾發(fā)生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的時(shí)間,事后環(huán)保人員在受污染的池塘
中投放熟石灰〔Ca(OH)2〕作了有效處理。
(1)已經(jīng)H2SiO3不跟Ca(OH)2反應(yīng),為了確定投入熟石灰的質(zhì)量,要先測定廢料倒入池塘后生成鹽酸的質(zhì)量。選用下列哪組數(shù)據(jù)能確定池塘中生成HCL的質(zhì)量_______
A.倒入廢料的總質(zhì)量、廢料中SiCl4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.池塘水的pH
C.池塘水中HCL的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)經(jīng)測定池塘水中共有0.365噸,則需要加入多少噸熟石灰才能將其完全反應(yīng)。(列
式計(jì)算,相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 O:16 Cl:35.5 Ca:40)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述不正確的是
A.氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分
B.質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2的原子不屬于氫元素
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.原子最外層電子數(shù)相同的元素,化學(xué)性質(zhì)不一定相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了
以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
測定空氣中氧氣含量 制取蒸餾水的簡易裝置 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 探究燃燒條件
A B C D
(1)實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積,超過原集氣瓶空氣體積的1/5 ,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 (填序號(hào));
①實(shí)驗(yàn)前未夾緊橡膠管 ②裝置未冷卻即打開止水夾 ③紅磷過量 ④氧氣有余
(2)在連接好裝置B后,應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ,然后再加入水和
沸石進(jìn)行蒸餾,右側(cè)燒杯中水的作用是 ;
(3)寫出裝置C中,防止氣壓過大使塞子沖出的反應(yīng)化學(xué)方程式 ;該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,也說明化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填序號(hào));
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子數(shù)目 ④物質(zhì)種類 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
(4)裝置D中的 兩處(用“a、b、c”表示)的現(xiàn)象,能證明可燃物必須接觸空氣(氧氣)才能燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1)科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料。塑料屬于 (選填 “無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”)材料。
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】
①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 _________ (填離子符號(hào))
②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ .
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為 _________ ;
(2)重新連接好裝置,并 _________ ;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4) _________ K1, _________ K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸;
(5) _________ ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒有A裝置,則測定結(jié)果將 _________ .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是 _________ .
(3)據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列離子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A. Cl-、K+、SO42-、Na+ B. K+、SO42-、Cu2+、NO3-
C. SO42-、Cl-、Na+、H+ D. Ca2+、Cl-、CO32-、Na+
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