【題目】下列調味品加入適量水后不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 菜籽油 D. 味精

【答案】C

【解析】試題分析：要形成溶液，一定要是能溶于水的物質，而菜籽油不溶于水，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下方案：選用大試管作反應容器，將過量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。

假設實驗能按照小華的設想正常進行，且紅磷所占體積與導管內氣體體積忽略不計，回答下列問題：

（1）實驗前，如圖連接好儀器。打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL推至15mL刻度處，然后松手，觀察活塞是否仍能返回至20mL刻度處，該步驟的實驗目的是 。

（2）試管中裝入紅磷，將注射器的活塞前沿調整至20mL處，連接好裝置，夾緊彈簧夾，然后用酒精燈加熱紅磷，紅磷燃燒，觀察到 ，紅磷燃燒的文字表達式為 。一段時間后，燃燒結束，等到試管冷卻后在松開彈簧夾。

（3）若加熱前，試管內的空氣體積為40mL，則松開彈簧夾后，注射器的活塞前沿最終停在 mL處，說明氧氣約占空氣體積的1/5。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列安慶特產(chǎn)制作步驟中沒有涉及化學變化的是

A．切制懷寧貢糕 B．釀制胡玉美蠶豆醬

C．燙制太湖烙鐵畫 D．蒸制桐城蒿子粑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出標號儀器的名稱a b

（2）如果用高錳酸鉀選用A裝置制取氧氣有一處錯誤是 ，同學們在做這個實驗時不小心將少量藥品沾到皮膚上，用水洗滌后仍留下褐色斑點，這說明高錳酸鉀對皮膚 性。

（3）實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是 （填字母），反應的文字表達式是 ；若選擇裝置H收集氧氣（H中原來是空氣且正放），則氣體從__________管（選填“c”或“d”）進入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 ；

（4）實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制二氧化碳并要求能控制反應發(fā)生和停止，則應選用的發(fā)生裝置是 ，反應的文字表達式是 ；

（5）圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有

①可控制反應的開始和結束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將止水夾夾緊，在酒精

燈的火焰上點燃紅磷后，并立即迅速伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ；反應的文字表達式為

（2）由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種

（3）若將紅磷換成木炭且不改變其它藥品和裝置，該實驗能否獲得成功 （填“能”或“否”）？理由是

（4）查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒。由此可知，燃燒紅磷法測定結果不夠準確的原因的是

（5）某課外活動小組查閱資料知道五氧化二磷是一種有毒物質，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50 mL空氣，然后給裝有細銅絲的玻璃管加熱如右圖。回答下列問題：

①實驗結束后，注射器內的氣體總體積理論上應該減少約 mL（保留整數(shù)）

②在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應的文字表達式是 。

③該實驗改進后的優(yōu)點是 （任寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團棉花的原因是 。用D置收集氧氣時，驗滿的方法是 。該反應的文字表達式為 。

（3）二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大，且能溶于水的氣體；實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）；收集裝置是 （填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：①_______________，②______________；

（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置字母），

該反應的化學方程式為： ；該反應的反應類型為： ；

如果采用排水法收集氧氣，當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_________________后 _______。

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是： （填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進行 ，收集裝置是 或 （填裝置字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用下圖甲乙兩種裝置。乙裝置可視為甲的改進裝置，在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。

（提示：銅絲在空氣中加熱和氧氣反應生成黑色固體氧化銅）

在甲裝置實驗過程中,紅磷燃燒集氣瓶中充滿白煙，一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是____(14)___。

（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是_____(15)________

（4）從這個實驗得出的結論是____________(16)__________

（5）寫出紅磷燃燒的化學表達式 (17)

（6）在乙裝置實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是 (18)

（4）乙裝置實驗中測得實驗結果如下：

反應前注射器內氣體總體積

反應后注射器內氣體總體積

25mL

22mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出測定的空氣中氧氣的體積分數(shù) (19) 2l％(填“>”、“＝”或“<”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A．Cu+ H2SO4 = CuSO4+ H2↑ B．Na2CO3 + H2SO4=Na2SO4+H2O+ CO2↑

C．CuO + CO = Cu + CO2 D．2S + 3O2點燃2SO3

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