20 ℃時，向10 g某物質(zhì)的溶液中放入5 g該物質(zhì)，充分溶解后過濾，得到12.6 g濾液，則原溶液一定是（　�。�

A.飽和溶液 B.不飽和溶液 C.稀溶液 D.無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是( )

A. 燒杯、玻璃棒 B. 大試管、集氣瓶 C. 酒精燈、鐵架臺 D. 導(dǎo)管、單孔塞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月石家莊市長安區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列方案中，不能達(dá)到目的是（　　）

A. 把一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，以獲得少量炭黑

B. 用小蘇打治療胃酸過多

C. 用食鹽水除去水瓶中的水垢

D. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：7．4　結(jié)晶現(xiàn)象 題型：單選題

20 ℃時，將100克和200克的硝酸鉀飽和溶液，分別加熱都蒸發(fā)掉10克水后，冷卻到原來溫度，分別析出晶體a g和b g，則a與b的關(guān)系是（　�。�

A.a＞b B.a＜b C.a＝b D.2a＝b

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：7．2　物質(zhì)溶解的量 題型：單選題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列所獲信息不正確的是（ ）

A.在t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小為B＞C＞A

B.當(dāng)A中混有少量B、C時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純

C.在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中B的溶解度最小

D.A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，無B析出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)（科粵版）九年級下冊同步練習(xí)：7．3　溶液濃稀的表示 題型：實驗題

如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_____。

（2）指出圖中的一處錯誤操作：_____。

（3）配制時應(yīng)選擇_____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市魚臺縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（1）制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容，請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

①儀器M的名稱是_____；

②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____；

③C裝置中的一處明顯錯誤為_____；

④某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為_____（填字母序號）；

a.能與水反應(yīng)

b.能與空氣反應(yīng)

e.密度與空氣接近

⑤若用A、E裝置制取H2，按氣體流向，導(dǎo)管口連接順序為_____（填序號）。

（2）研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

①（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一集氣瓶（相同體積）O2所需的時間。

（進(jìn)行實驗）如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是_____，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____。

（實驗記錄）

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5% H2O2

5% H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____。

②（假設(shè)）_____；

（實驗方案）同溫下取2份質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，_____結(jié)果質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的過氧化氫溶液生成的氧氣快，先收集滿集氣瓶。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題。

同學(xué)們用圖 1裝置進(jìn)行實驗，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________，實驗中用了過量的紅磷，目的是________。

（發(fā)現(xiàn)問題）實驗時裝置氣密性良好，操作均正確，冷卻后打開止水夾水倒吸入集氣瓶， 同學(xué)們用實驗室常用的儀器________測量了倒吸入集氣瓶內(nèi)水的體積，發(fā)現(xiàn)回流到集氣瓶 中的水少于集氣瓶體積的 1/5，是什么原因所致呢？

（猜測）甲猜測：有一部分水在導(dǎo)氣管內(nèi)未完全進(jìn)入集氣瓶內(nèi)。

乙猜測：是由于瓶內(nèi)紅磷、氧氣傳感器等儀器占有一定的體積。

你的猜測：________。

（深入探究）同學(xué)們用氧氣濃度傳感器定量測定過量紅磷燃燒時氧氣的含量變化，裝置如 圖 2（裝置密閉，氣密性良好 ），實驗過程中集氣瓶內(nèi)氧氣濃度實時變化如圖 3。

（結(jié)論）

99秒時，氧氣的含量降為 3.2%，由此得出結(jié)論為________。

（反思與評價）

（1）99秒后氧氣含量又上升并最終穩(wěn)定在 8.5%左右，可能原因是________。

（2）一同學(xué)仍利用圖2 裝置和藥品，實驗時稍加改進(jìn)，最終氧氣的含量明顯低于 8.5%， 其改進(jìn)方法是：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇南京鼓樓區(qū)南京市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，下列結(jié)論中正確的是_____（選填字母）。

A圖1中的熱水只起到提高溫度的作用

B圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象

C圖1中的實驗可以比較紅磷和白磷著火點的高低

D該實驗主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體可以看到銅片表面變黑

（2）乙醇屬于_____（填“可”或“不可”）再生資源，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）已知：在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。取20℃和下體積比為1：3的甲烷和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強，則生成的CO2分子個數(shù)與原來的氣體分子數(shù)之比為_____。在我們的日常生活中用到的燃?xì)庥幸夯蜌夂吞烊粴獾�，液化石油氣的主要成分含有丙烷�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2020070806212063215110/SYS202007080621241494648417_ST/SYS202007080621241494648417_ST.003.png">），原本以液化石油氣為燃料的家庭若要改用天然氣，灶具的改進(jìn)方法可以是_____（選填字母）。

A減小空氣的進(jìn)入量

B增大天然氣的進(jìn)入量

C增大空氣的進(jìn)入量

D減小天然氣的進(jìn)入量

（4）氫氣是最清潔的能源。某同學(xué)用電解器電解水時，在水中加少許硫酸鈉增強其導(dǎo)電性，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)正極上產(chǎn)生3.2g氣體。用化學(xué)方程式計算電解掉的水的質(zhì)量為多少？（在答題卡上寫出計算過程）_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案