證明Fe、Cu兩種金屬的活動性順序時，若選用一種酸液，則這種酸是
 
，若選用一種含金屬的化合物溶液，則這種化合物
 
．
考點：金屬活動性順序及其應用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動性順序的應用回答，鐵排在氫的前面，能和酸反應，銀和酸不反應；選擇鹽溶液時，根據(jù)排在前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來分析．
解答：解：根據(jù)金屬活動性順序，常用鹽酸或稀硫酸和金屬反應，鐵能和酸反應，銀不能和酸反應，此處可選鹽酸或稀硫酸；根據(jù)鐵的活動性比銅強的特點，可選擇一種鹽能和鐵反應，不能和銅反應來證明它們的活動性，比如硫酸銅溶液．
故答案：鹽酸獲稀硫酸；硫酸銅（合理即可）．
點評：此題屬于開放性簡答，根據(jù)相應的金屬活動性規(guī)律，選擇符合條件的物質(zhì)，本題難度不大，依據(jù)金屬的活動性順序分析即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

推斷題A、B…H八種物質(zhì)，有如圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，通常狀況下F為無色液體．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的化學式：
B
 
、C
 
、E
 
、F
 

（2）寫出反應②的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分按體積百分數(shù)計算，大約是氧氣占
 
，二氧化碳占
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）若用一種暗紫色固體為原料制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中還缺少的是
 
，主要是防止
 
；用排水法收集氧氣實驗完畢后應先
 
，后
 
．其目的是
 
．
（3）若用一種白色固體和黑色粉末為原料制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為
 
． 該反應的基本類型是
 
隨著反應的進行其中黑色粉末在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將會
 
 選填“不變”、“變大”、“變小”）．
（4）若采用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置時，其錐形瓶中應放的藥品是
 
，所發(fā)生反應的符號表達式是
 
；若操作細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能的原因是
 
．該反應的符號表達式 為
 
．
（5）若要收集較為純凈的氧氣，則選用
 
填裝置序號），當觀察到
 
，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿．實驗結束后，陳超問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請你設計實驗消除他的疑問：．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）北京奧運“祥云”火炬設計有回熱管，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的
 
性．
（2）奧運主火炬的燃料是天然氣，其燃燒的化學方程式為
 
．
（3）北京奧運會場館“鳥巢”的主結構為鋼結構．為防止鋼鐵生銹，可采取的方法之一是
 
；工業(yè)上冶煉鐵的原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵，該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或事實，用分子、原子的相關知識加以解釋
（1）稀有氣體可作保護氣
 

（2）氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不相同
 

（3）物質(zhì)熱脹冷縮
 

（4）水通電分解
 

（5）體溫計測量體溫時汞柱上升
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應方程式：
（1）干粉滅火器的原理：
 

（2）實驗室模擬滅火器的原理：
 

（3）久置的澄清的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜：
 

（4）實驗室中常見的熱源發(fā)生的反應原理：
 

（5）天然氣燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水．有關這類蒸餾水的下列說法中正確的是（　�。�
A、它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)
B、它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素
C、它清潔、純凈，但長期飲用對人體健康無益
D、它可以通過海水過濾而得到

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對物質(zhì)用途的敘述正確的是（　�。�
A、由于鹽酸能夠跟金屬起反應，所以不能用于金屬除銹
B、氫氧化鈉常用來改良酸性土壤
C、由于濃硫酸具有吸水性，所以常用作某些氣體的干燥劑
D、用鐵桶配制波爾多液

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