【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、大理石、過氧化氫溶液及以下儀器：

（1）若利用上述藥品和儀器在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，所選上述儀器應(yīng)為_________（填序號）還需補(bǔ)充的儀器有_________，制取該氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）若要將藥品_________更換為_________，利用所給儀器也可以制取另一種氣體，制取該氣體時(shí)，發(fā)生裝置中先加入的藥品是_________。

（3）請將下圖的裝置圖補(bǔ)充完整。______

【答案】①③⑤⑥ 酒精燈、鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 稀硫酸 稀鹽酸 碳酸鈣

【解析】

（1）幾種藥品中，能制取氧氣選高錳酸鉀，過氧化氫沒有二氧化錳，不選，故選擇的儀器為①③⑤⑥。還需要補(bǔ)充的儀器有酒精燈和鐵架臺(tái)。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（2）若將稀硫酸換成稀鹽酸，可以與碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳。制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)容器中先加入碳酸鈣，后加入稀鹽酸。

（3）該裝置中缺少橡膠塞和導(dǎo)氣管，補(bǔ)充完整如圖：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中常用過氧化氫或高錳酸鉀分解制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡便、便于收集等特點(diǎn),但成本高,無法大量生產(chǎn)。工業(yè)生產(chǎn)則需考慮原料是否易得、價(jià)格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生產(chǎn)以及對環(huán)境的影響等。下圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

（1）潔凈的空氣屬于_____________(填“混合物”或“純凈物”)。

（2）液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)即可分離出氧氣和氮?dú)猓硎?/span>___________。

（3）用辯證的觀點(diǎn)看,氧氣既有利的一面 ,也有有害的一面， 請各寫出一點(diǎn):有利的一面___________，有害的一面_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

【探究實(shí)驗(yàn)一】酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

甲同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是___________，同時(shí)測定反應(yīng)后溶液的pH=2，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【探究實(shí)驗(yàn)二】酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

乙同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二，當(dāng)?shù)稳霂椎蜗←}酸后，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。

丙同學(xué)對此產(chǎn)生質(zhì)疑，并利用實(shí)驗(yàn)后的物質(zhì)繼續(xù)探究：

【分析】丙同學(xué)測定試管②中上層清液的酸堿度，讀出pH=12，說明上層清液中的溶質(zhì)是_________。

【解釋】丙同學(xué)由此認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是__________________。

【驗(yàn)證】丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將試管②中物質(zhì)全部倒入一大燒杯中，靜置，再將實(shí)驗(yàn)探究一所得溶液緩慢逐滴加入，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是____________。

【拓展】實(shí)驗(yàn)探究一、二中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是_________________。

丙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一所得溶液緩慢加入的過程中，除上述現(xiàn)象外，大燒杯中還可觀察到的現(xiàn)象是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)A、B、C、D中均含有某一同種元素且物質(zhì)類別不同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物已略去）。已知A屬于單質(zhì)，C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。則B物質(zhì)的化學(xué)式為_____，C→A的化學(xué)方程式為_____；寫出一條A物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的用途_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖是己醛糖，化學(xué)式C6H12O6白色晶體，易溶于水，熔點(diǎn)146℃。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比1：2：1

C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.葡萄糖是有機(jī)高分子化合物，是人體重要的能量來源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，銀白色金屬D在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。

（1）寫出各物質(zhì)的符號：A _________；B__________；C______________；D______________；E______________。

（2）寫出暗紫色的固體A受熱發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_______________________；寫出D在B中燃燒的符號表達(dá)式___________________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行某探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后，然后將其在室溫下冷卻，稱量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。

（1）生成氧氣_____克；

（2）氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比，K：Cl：O＝_____；

（3）請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染且造成浪費(fèi)。初三(2)班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序”，結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對廢水進(jìn)行處理。

(1)復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)性順序，在下面空格中分別填入對應(yīng)的元素符號。

K Ca Na Mg Al___________Fe Sn Pb (H) Cu Hg_____________Pt Au

金屬活動(dòng)性依次減弱

(2)設(shè)計(jì)回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如下：

請回答下列問題：

①整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中多次采取過濾，該操作用到的玻璃儀器有燒杯、_______________________和玻璃棒。

②金屬X是__________________________，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

③溶液Y是__________________________，利用其可除去銅中比銅活潑的金屬雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鈉溶液，試回答下列問題：

（1）上述溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為______，溶劑的質(zhì)量為______。

（2）若向上述溶液中加入20g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（3）若向上述溶液中加入硝酸鈉，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（4）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%，則應(yīng)加入硝酸鈉______。

（5）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%，則蒸發(fā)掉______水。

（6）若使上述溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>5%，則應(yīng)加水______。

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