向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4，與反應(yīng)有關(guān)的變化關(guān)系用下圖表示。其中錯(cuò)誤的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，下列對(duì)該粒子的說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A．核內(nèi)有10個(gè)質(zhì)子 B．核外電子是分層排布的

C．具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D．可能是陽(yáng)離子或陰離子或稀有氣體原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列做法符合實(shí)際的是

A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用稀氨水沖洗，再涂上硼酸溶液

B．氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)使用時(shí)，最好戴上防護(hù)眼鏡

C．在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體

 D．配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 上海世博會(huì)上的“冰壺”展館體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新。該館所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，其中采用的紙塑符合材料屬于

          A. 金屬材料       B. 無(wú)機(jī)非金屬材料      

              C. 有機(jī)合成材料       D. 新型超導(dǎo)材料

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在生產(chǎn)生活實(shí)際中，以下做法不正確的是

A．用熟石灰改良酸性土壤，提高土壤的pH

B．當(dāng)廚房里天然氣泄露時(shí)，立即打開(kāi)抽風(fēng)機(jī)

C．使用塑料桶配制波爾多液以確保殺菌效果

D．經(jīng)常保持自行車各零部件的清潔與干燥以延長(zhǎng)其使用壽命

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有①　膽礬 ② 純堿 ③ 食鹽 ④ 過(guò)氧乙酸 ⑤ 無(wú)水硫酸銅 ⑥ 熟石灰 6種物質(zhì),試選擇相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填空：

⑴　家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是             ；

⑵  抗非碘消滅SARS病毒的消毒劑是            ；

⑶  用來(lái)改良酸性土壤的是             ；

⑷  用來(lái)檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含水的是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞。這瓶溶液有沒(méi)有變質(zhì)呢？同學(xué)們想一探究竟，請(qǐng)你和他們一起參與。

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性。

【提出猜想】假設(shè)一：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；

假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；

假設(shè)三：該溶液＿＿＿＿＿變質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液；

生成白色沉淀

假設(shè)＿＿不成立

②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液。

溶液＿＿＿＿＿

假設(shè)二成立

【討論交流】

（1）步驟①滴加過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實(shí)驗(yàn)，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論。你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法不正確的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

162

8

3.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0.2

Ｘ

0

18

A．Ｘ的值為165.6                          

B．該反應(yīng)可能為復(fù)分解反應(yīng) 

C．反應(yīng)過(guò)程中，B與D的質(zhì)量比為36∶142

D．若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為98∶40，則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是　　　　　　  ；

(2)C的化學(xué)式為　　　　         ；

(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     ；

(4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是　　　　　　

　　　　　　　　　　　　                     　；

 （5）寫出反應(yīng)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

__________________________________________、______________________________________。

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