下列措施能改變某固體物質(zhì)溶解度的是( )

A. 攪拌 B. 增加溶質(zhì) C. 加熱 D. 把溶質(zhì)研細(xì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十一單元 滾動(dòng)小專題（三） 物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室有一包含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了得到純凈的硝酸鉀。設(shè)計(jì)了如右圖所示的操作。下列有關(guān)分析中正確的是（ ）

A．操作Ⅰ～操作Ⅲ分別是溶解、加熱蒸發(fā)、過濾

B．操作Ⅰ是過濾，將氯化鈉固體從日用中分離除去

C．操作Ⅱ是加熱濃縮，趁熱過濾，除去雜質(zhì)氯化鈉

D．操作Ⅲ是過濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 單元復(fù)習(xí)（三）酸和堿 題型：計(jì)算題

將適量二氧化碳通入100g氫氧化鈉溶液中，恰好完全反應(yīng)后，得到108.8g碳酸鈉溶液。請計(jì)算：

（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_______g；

（2）氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：信息分析題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)________℃時(shí)，甲的溶解度為20 g。

(2)t2 ℃時(shí)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g，分別降溫到t1 ℃時(shí)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：選擇題

20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g．對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（ ）

A．20℃時(shí)，100g水中最多能溶解氯化鈉36g

B．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36g

C．20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36

D．20℃時(shí)，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：選擇填充題

25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第九單元 課題2 溶解度 題型：選擇填充題

在其他條件不變的情況下，將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海詈啽闱铱煽康姆椒ㄊ牵?）

A. 升高溫度 B. 降低溫度 C. 加入溶質(zhì) D. 減少溶劑

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（四）實(shí)驗(yàn)探究題 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究金屬鎳(Ni，銀白色金屬)和銅的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請你一起參與他們的活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。

探究活動(dòng)一：金屬鎳和銅的活動(dòng)性順序

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將金屬鎳加入到盛有硫酸銅溶液的試管中

溶液的顏色變淺，有______色固體析出

鎳比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)

若在生成物中Ni為＋2價(jià)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

實(shí)驗(yàn)過程中，小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無色氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象，十分好奇，于是繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)。

探究活動(dòng)二：無色氣體的成分是什么？

【猜想假設(shè)】A.氫氣　B．氧氣　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

【分析推理】小明認(rèn)為無色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實(shí)，推測二氧化硫與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)合理，于是將收集到的氣體通入____________中，發(fā)現(xiàn)溶液________，證明無色氣體不是二氧化硫。

綜上所述，小組同學(xué)認(rèn)為，無色氣體可能是氫氣，或者是氧氣。

【設(shè)計(jì)方案】為確定氣體成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先______________，然后將燃著的木條放在尖嘴處，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，證明無色氣體可能是氫氣。

該實(shí)驗(yàn)方案中濃硫酸的作用是________________。

【評(píng)價(jià)與反思】小組同學(xué)認(rèn)為，還可以補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證無色氣體中含有氫元素，從而進(jìn)一步證明無色氣體可能是氫氣。他們應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊化學(xué)同步練習(xí)：第八單元 課題1 金屬材料 題型：選擇填充題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)不一致的是( )

A. 銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線 B. 鋁的密度小作飛機(jī)材料

C. 金的延展性好做成金箔 D. 銀的導(dǎo)熱性好作裝飾品

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同步練習(xí)冊答案