A、在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管 |
B、把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上 |
C、用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈 |
D、導管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、工業(yè)上從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化 |
B、空氣是一種十分重要的天然資源 |
C、若大量有害物質進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣也能保持潔凈 |
D、按體積計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質1% |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、甲的溶解度大于乙 |
B、t1℃時,甲乙飽和溶液中溶質質量相等 |
C、t2℃時,將10g甲加入50g水中,得到60g飽和溶液 |
D、將t3℃時的甲乙飽和溶液降溫到t1℃,甲乙溶液中溶質質量分數相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、乙酰二甲胺是由三種元素組成的 |
B、乙酰二甲胺分子是由4個碳原子、9個氫原子、1個氧原子構成 |
C、乙酰二甲胺是化合物 |
D、乙酰二甲胺屬于氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、钚的原子序數 |
B、钚的相對原子質量 |
C、钚的元素符號 |
D、钚的原子結構示意圖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
項目 | 檢驗軟、硬水 | 改變物體內能方法 | 探究聲的傳播 | 驗證質量守恒定律 |
實驗 | ||||
現象和結論 | 在清水中加入肥皂水---有大量泡沫產生為軟水,否則為硬水 | 活塞迅速下壓,蘸有乙醚的棉花團燃燒,做功改變了物體的內能 | 逐漸抽去玻璃罩內的空氣,鈴聲變小,聲音只能在介質中傳播 | 將稀鹽酸倒入碳酸鈉溶液的燒杯后,有氣泡產生,天平失去平衡,質量不守恒 |
A | B | C | D |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
溫度范圍/℃ | 5~10 | 10~15 | 15~20 | 20~25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“魚浮靈”的產率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
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