A. | Fe、CO2、H2S | B. | H2、H2O、NaOH | C. | O2、NaOH、H2SO4 | D. | C、CaO、NaHSO4 |
分析 由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素;酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物.
解答 A、Fe屬于單質(zhì);CO2屬于氧化物;H2S屬于酸,故此選項正確;
B、H2屬于單質(zhì);H2O屬于氧化物;NaOH屬于堿,故選項錯誤;
C、O2屬于單質(zhì);NaOH屬于堿;H2SO4屬于酸,故選項錯誤;
D、C屬于單質(zhì);CaO屬于氧化物;NaHSO4屬于鹽,故選項錯誤.
故選A.
點評 本考點考查了物質(zhì)的分類,與生活實際聯(lián)系比較密切.要加強記憶單質(zhì)、氧化物、酸等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ④⑤⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 氧化汞分解成汞和氧氣 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
B | 端午時節(jié)粽飄香 | 分子在不斷運動著 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 干冰升華 | 碘分子間的間隔變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
X | Fe2O3 | C | CaCO3 | Cu |
Y | Fe | CO | CaO | CuO |
Z | FeCl2 | CO2 | Ca(OH)2 | Cu(OH)2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+ Cl- Na+ CO32- | B. | NH4+ K+ NO3- OH- | ||
C. | H+ Na+ SO42- CO32- | D. | K+ Na+ NO3- SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
一包小蘇打樣品,主要成分為NaHCO3。某研究小組設(shè)計如下實驗裝置測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取10.0g樣品充分加熱,測得C裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量分別為300.0g、302.2g(注:小蘇打受熱分解的反應(yīng)為2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O,雜質(zhì)不參加反應(yīng)。堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物。)
回答下列問題:
(1)小蘇打在生活中的一種用途是 。
(2)10.0g樣品充分加熱后生成CO2 g。
(3)根據(jù)提供的數(shù)據(jù),計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出詳細(xì)的計算過程)
(4)D裝置的作用是 ;某同學(xué)通過測定B裝置反應(yīng)前、后的質(zhì)量計算出樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際值偏大,可能的原因是 。
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