【題目】【2015年天津市】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是( )
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.通過降低可燃物的著火點可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
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【題目】【2016屆新人教版九年級下第一次月考(4)】下列物質(zhì)的用途主要由化學性質(zhì)來決定的是( )
A.用氫氣充氣球 B.用可燃冰作燃料 C.用銅絲作導線 D.用金剛石切割金屬
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【題目】【2016年福建省泉州市】下列做法能減少環(huán)境污染的是
A.燃放煙花爆竹 B.大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電
C.垃圾分類處理 D.生活污水直接排入河流
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【題目】A---H都是初中化學常見物質(zhì)。其中B為紫紅色固體,E、F是組成元素相同的兩種氣體,A、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關系如圖16(反應條件及部分生成物已略去)。
(1)反應A→B屬于 (填基本反應類型)
(2) 寫出沉淀D的化學式
(3)寫出反應E→F的化學方程式
(4)指出G的一種用途 。
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【題目】某課外小組對一同學帶來的一種叫“搗蛋鬼”的惡作劇產(chǎn)品產(chǎn)生了興趣,使用時只要擠破包裝袋內(nèi)的液體包,會看到包裝袋慢慢脹大,一會兒會爆炸發(fā)出響聲。為一探究竟,小組同學打開包裝,看到里面有一個液體包和一些白色粉末。
【提出問題】液體和白色粉末是什么物質(zhì)?液體和白色粉末反應產(chǎn)生什么氣體?
探究一:對液體包內(nèi)液體的探究
小組同學取少量液體,用pH試紙測定溶液的pH=2,則該溶液呈_________性。
探究二:對產(chǎn)生氣體的探究
根據(jù)對液體包內(nèi)液體的了解,有同學提出產(chǎn)生的氣體可能為二氧化碳,為檢驗是否為二氧化碳氣體,同學們把液體和白色粉末放入右圖__________(填序號)發(fā)生裝置中,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,結(jié)合現(xiàn)象判斷,最后確定氣體是二氧化碳。
探究三:對白色粉末的探究
【作出猜想】①白色粉末是碳酸鈣;②白色粉末是碳酸鈉;③白色粉末是碳酸氫鈉
【查閱資料】
碳酸鈉和碳酸氫鈉均為白色粉末,易溶于水,水溶液呈堿性,易與酸發(fā)生反應生成二氧化碳氣體,碳酸鈉受熱不易分解,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳。
【設計并進行實驗】
⑴取少量白色粉末于試管中,加入少量水,震蕩,固體全部溶解說明猜想_____不正確。向所得液體中滴加酚酞試液,現(xiàn)象為__________________________
⑵為驗證白色粉末小組同學設計了如下實驗。(要求寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取一些白色粉末放入試管中,用酒精燈加熱,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象。 | ________________________________________ | 證明猜想③正確,白色粉末分解的化學方程式為 _______________________________________。 |
【表達交流】
該惡作劇產(chǎn)品有一定的危險性,為使之相對安全一些,應使包裝袋內(nèi)的_________(選填液體、白色粉末)藥品稍多一些,最好不要讓兒童玩耍。
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【題目】下列關于硼酸(H3BO3)的說法,錯誤的是
A. H3BO3中 H、 B. O為三種元素的原子個數(shù)比為3:1:3
B.H3BO3中H、B、O為三種元素的質(zhì)量比是3:11:48
C. H3BO3中B元素的質(zhì)量分數(shù)是 D. 如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液
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【題目】鈦(Ti)具有硬度大,密度小,熔點高,抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”。現(xiàn)有5種含鈦元素的物質(zhì):Ti、TiO2、Ti2O3、TiClx、K2TiO3。回答下列問題:
(1)Ti2O3讀作_____________。
(2)TiClx中Ti的化合價是+4,那么x的值是_________。
(3)從物質(zhì)分類的角度看,TiClx屬于_______ 。(填選項)
A.化合物 B.氧化物 C.堿 D.鹽
(4)已知Ti2(SO4)3溶于水溶液呈紫色。Ti2O3(紫黑色固體)在加熱條件下可溶于硫酸,生成Ti2(SO4)3 ?捎^察的現(xiàn)象是____________________ ,反應的化學方程式為____________________。
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【題目】【2016屆新人教版九年級下第一次月考】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( )
A.假設 B.實驗 C.觀察 D.得出結(jié)論
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