12．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)變化中分子能再分，原子不能再分
B．原子一定由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

分析 A、在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；
B、根據(jù)原子的構(gòu)成來分析解答；
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子進(jìn)行解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析．

解答 解：A、在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，這是分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，故說法正確；
B、原子中不一定含有中子，如氫原子中沒有中子，故說法錯(cuò)誤；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子，故說法正確；
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持其化學(xué)性質(zhì)，故說法正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 通過分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系和分子、原子的構(gòu)成，處理問題；了解常用物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)下圖所示儀器回答下列問題（填寫字母）．

（1）量取一定量的液體試劑用E；
（2）用于少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用C；
（3）用于收集或貯存少量氣體的儀器D；
（4）用于吸取和滴加少量液體的儀器F；
（5）可以用作加熱的儀器A；
（6）既能用來配制溶液，又能用作較大量試劑反應(yīng)容器的儀器是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列每組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者不能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．甲烷、沼氣、CH4B．氫氯酸、鹽酸、HCl
C．氫氧化鈉、火堿、N aOHD．氧化鈣、熟石灰、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．回答下列問題：
（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成紅，逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色，溶液的pH （填“增大”或“減小”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用方法加水稀釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大．喝了汽水打嗝，原因是胃內(nèi)的溫度高，二氧化碳的溶解度變��；夏天天氣悶熱，魚塘的魚浮在水面的原因是夏天氣溫高，氧氣的溶解度減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）水分子H2O；
（2）2個(gè)鐵原子2Fe； 
（3）硫元素S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）
A．液氧B．潔凈的空氣C．紅磷D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．鋁和氧化鐵的反應(yīng)：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;900℃-1550℃\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，該反應(yīng)可用于焊接鐵軌，某小組取鋁粉和氧化鐵的混合物，使之充分反應(yīng)，反應(yīng)中放出大量的熱并發(fā)出耀眼的光芒，同時(shí)有熔融物生成．該小組對(duì)所得熔融物的成分進(jìn)行了探究．
【查閱資料】：
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點(diǎn)/℃660205415351462
沸點(diǎn)/℃246729802750
【實(shí)驗(yàn)猜想】：甲同學(xué)推測(cè)熔融物中含有鐵和鋁．若甲同學(xué)的推測(cè)成立，其理由是發(fā)生反應(yīng)時(shí)的溫度可達(dá)到鐵和鋁的熔點(diǎn)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】：
（1）請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完成驗(yàn)證報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熔融物于試管中，加入加入稀鹽酸，把氣體點(diǎn)燃，并在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯．固體全部溶解、有無色氣體逸出、氣體燃燒，燒杯壁有水出現(xiàn)．熔融物含有鐵和鋁
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，又用定量的方法幫助他進(jìn)一步驗(yàn)證．取4.6g該熔融物于燒杯中，滴加ag稀硫酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為（a+4.4）g．反應(yīng)后的溶液經(jīng)處理后得到19.0g的固體．通過實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論：
①乙同學(xué)的方案能證明甲同學(xué)的猜想成立，理由是熔融物與稀硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量小于同質(zhì)量的鋁而大于同質(zhì)量鐵完全反應(yīng)所生成氫氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．加熱15.5gKClO3和MnO2的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物質(zhì)量為10.7g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）KClO3中K元素和O元素的質(zhì)量比．    
（2）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？

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