18.實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a鐵架臺(tái),b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性.若用E裝置收集氧氣,收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是C(填字母).
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)     B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí) C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)
(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是裝置不嚴(yán)密或沒有玻璃片一部分氧氣逸散到空氣中.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是AC.其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于滅火.
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;收集裝置最好選用E.

分析 (1)直接寫出圖中所標(biāo)的儀器的名稱;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣的反應(yīng)原理及注意事項(xiàng)解答;
(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是:裝置不嚴(yán)密或沒有玻璃片一部分氧氣逸散到空氣中;
(4)據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取原理及檢驗(yàn)方法解答;
(4)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答;
(5)發(fā)生裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性.

解答 解:(1)圖中所給儀器的名稱為:a鐵架臺(tái);B酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;反應(yīng)的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性,防止裝置漏氣;若用E裝置收集氧氣,收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);
(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是:裝置不嚴(yán)密或沒有玻璃片一部分氧氣逸散到空氣中;
(4)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制。磻(yīng)為固液常溫反應(yīng),發(fā)生裝置制取A;二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水,故只能用向上排空氣法收集;其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,二氧化碳比空氣密度大
(5)
故答案為:(1)鐵架臺(tái)、酒精燈;(2)B、2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、檢驗(yàn)裝置的氣密性、C;(3)裝置不嚴(yán)密或沒有玻璃片一部分氧氣逸散到空氣中;(4)AC、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(4)不能燃燒、不能支持燃燒;(5)A、E.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.科學(xué)探究中常用到推理的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是(  )
A.某溶液呈藍(lán)色,該溶液一定是CuSO4溶液
B.某溶液使酚酞變紅,該溶液一定是NaOH溶液
C.常溫下,測(cè)定某溶液的pH=3,該溶液一定呈酸性
D.某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定是甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2011年11月28日,聯(lián)合國氣候大會(huì)在南非德班舉行.節(jié)能減排是氣候大會(huì)永恒的主題.
(1)以下能源使用時(shí)會(huì)使大氣中CO2的濃度增大的是AB(填標(biāo)號(hào)).
A.煤        B.石油         C.風(fēng)能        D.太陽能
(2)科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(3)節(jié)能減排與我們息息相關(guān),請(qǐng)寫出一條你能做到的減少CO2排放的方式或途徑利用水力、風(fēng)力、太陽能等清潔能源發(fā)電.
(4)但是,科學(xué)又告訴我們:“空氣中沒有二氧化碳人類就不能生存“,這句話的理由是二氧化碳通過光合作用能生成氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于水的說法中,正確的是( 。
A.自來水澄清透明,屬于純凈物
B.未經(jīng)處理的餐飲業(yè)污水可隨意排放
C.長(zhǎng)期飲用純凈水,有益于身體健康
D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的增長(zhǎng),會(huì)造成淡水資源的緊張

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱而炸裂.
(2)燃燒前稱量:錐形瓶和細(xì)沙等總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,氣球脹大,后又縮。
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,原因可能是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等)(只寫一條).
(5)反思:白磷燃燒遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集、和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)寫出①裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率快,宜選擇的發(fā)生裝置
為③(填序號(hào)),選擇該裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的速率,用④裝置收集氧氣時(shí),氧氣從導(dǎo)管b(填“a”或“b”)入.
(3)測(cè)定某氧化鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素,也不與氫氣發(fā)生反應(yīng)).某同學(xué)設(shè)計(jì)了用氫氣還原氧化鐵樣品的一組實(shí)驗(yàn):

該實(shí)驗(yàn)制取氫氣的藥品宜選擇鋅和稀硫酸(填名稱);干燥管內(nèi)生石灰的作用是吸收空氣中的水蒸氣;(若取用a克氧化鐵樣品,測(cè)得U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加b克,則樣品中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{56b}{27a}$×100%(用代數(shù)表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,分析并回答下列問題.

(1)圖1中,溶解度隨溫度升高而減小的是乙.
(2)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別加人盛有等質(zhì)量水的試管中,充分溶解后如圖2所示,其中一定飽和的是甲的溶液.據(jù)此推斷,圖1中溫度t<(選“>”或“<”)20℃.
(3)如圖3所示,試管內(nèi)是t℃時(shí)甲或乙的飽和溶液.若向燒杯內(nèi)的水中加入物質(zhì)M,將觀察到試管內(nèi)有固體析出,則試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)與M的組合可能是表中的B(填字母).
 選項(xiàng)
 試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì) 甲乙 甲 乙 
 物質(zhì)M NaOHCaO NaCl NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.可一次性鑒別H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色溶液的試劑是( 。
A.石蕊試液B.Na2CO3C.HClD.BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.將CO2氣體通入CaCl2溶液中,沒有白色沉淀產(chǎn)生
B.久置于空氣中的熟石灰,加入稀鹽酸會(huì)有氣體產(chǎn)生
C.在Na2CO3、K2SO4、AgNO3溶液中分別滴加BaCl2溶液,都有白色沉淀產(chǎn)生
D.向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3,溶液顯紅色

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