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6．屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家．1972年，屠喲喲和她的同事在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體，一種熔點為156℃〜157℃的活性成份，他們將這種無色的結晶體物質命名為青蒿素．青蒿素為一具有“高 效、速效、低毒，優(yōu)點的新結構類型抗瘧藥，對各型瘧疾特別是抗惡性瘧疾有特效．關 于青蒿素下列說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物B．由碳元素、氫元素、氧元素組成
C．282g青蒿素中含有86g碳元素D．一個青蒿素分子中含有5個氧分子

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)物質的組成來分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質量來分析；
D．根據(jù)分子的結構來分析．

解答 解：A．由青蒿素的化學式C15H22O5可知，青蒿素含三種元素，而氧化物中只能含兩種元素，不屬于氧化物，故錯誤；
B．由青蒿素的化學式C15H22O5可知，青蒿素含碳、氫、氧三種元素，故正確；
C.282g青蒿素中含有碳元素的質量為：282g×$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}×100%$=180g，故錯誤；
D．分子是由原子構成的，一個青蒿素分子中含有5個氧原子，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請用合適的試劑除去下列物質中含有的少量雜質（括號內為雜質）．
①CaCl2（CaCO3）水 ②ZnSO4（CuSO4）鋅粉
④O2（CO2）氫氧化鈉溶液 ④CO2（CO）灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請寫出相應的化學符號或化學式：
（1）-2價的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
（2）用于人工降雨的干冰CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖是電解水實驗圖示，請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）實驗時，將燃著的木條放在陽極所收集的氣體上方，看到的現(xiàn)象是燃著的木條燃燒更旺；將燃著的木條放在陰極所收集的氣體上方，看到的現(xiàn)象是氣體被點燃，發(fā)出淡藍色的火焰．從實驗得出，水電解只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫、氧元素組成．得出此結論的依據(jù)是氫氣由是氫元素組成，氧氣是由元素組成．
（2）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推出水分子組成中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．
（3）寫出水發(fā)生分解的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．某物質的分子模型如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該物質屬于有機物B．該物質的化學為CH2O
C．該物質的1個分子中含4個原子D．氫元素的質量分數(shù)=1/30×100%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式及基本反應類型均正確的是（　�。�
A．含氫氧化鋁的藥物中和胃酸   2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H20     復分解反應
B．檢驗18K黃金     Cu+AgNO3═Ag+Cu（NO3）2     置換反應
C．高爐煉鐵     Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2        置換反應
D．氯酸鉀制氧氣      2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑     分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用化學符號表示
（1）天然氣的主要成分CH4 （2）人體含量最高的金屬元素Ca
（3）相對分子質量最小的氧化物H2O（4）氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O
（5）能進入人體血液中的亞鐵離子Fe2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小光同學在2016年合肥中考理科實驗操作“氫氧化鈉溶液的性質”實驗中，向盛有硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開始時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加后才出現(xiàn)藍色絮狀沉淀．小光思考這是什么原因？與同學繼續(xù)進行了如下實驗探究：
[作出假設]假設：CuSO4溶液顯酸性．
[實驗過程]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
甲同學向一潔凈試管中加入2mLCuSO4溶液，向其中滴加石蕊試液現(xiàn)象石蕊試液變紅假設成立
乙同學向一潔凈試管中加入2mLCuSO4溶液，向其中加入一定量鐵粉現(xiàn)象：①先生成氣泡，后藍色逐漸消失，溶液變成綠色
②首先反應的化學方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
[交流與反思]通守實驗探究，你獲得的感受是：鹽溶液不一定是中性的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．小紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B中，并進行如圖1所示的三組實驗．

（1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成紅色．
（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應的基本類型是復分解反應．
（3）實驗3中，小紅同學分別向兩支試管吹氣，觀察到A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶液的成分，小紅進行了如下探究．
【提出猜想】
猜想1：溶質只有氫氧化鈉
猜想2：溶質只有碳酸鈉
猜想3：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
…
【實驗和結論】
（1）小明設計了如圖所示的C、D兩個實驗．
實驗實驗現(xiàn)象結論
取B　中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液．產生白色沉淀，溶液呈現(xiàn)紅色．猜想3成立
【反思與評價】
（4）老師評價小紅得出的結論不正確，是因為猜想2（填數(shù)字）也會產生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液．
【拓展延伸】
實驗室中有一瓶已部分變質的氫氧化鈉固體樣品，為測定其中Na2CO3的質量分數(shù)，某興趣小組的同學設計了如下實驗步驟．
①連接好裝置（其中廣口瓶內的水接近裝滿），并檢查氣密性；
②準確稱取該樣品2.0g，放入燒瓶內；
③打開活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；
④反應結束后，量筒內水的體積為50.0mL．（已知：該實驗條件下，CO2的密度為1.76g•L-1）．
（5）為測定樣品與稀硫酸反應生成二氧化碳的體積，應將圖2甲裝置與丁裝置（選填“乙”、“丙”或“丁”）相連．
（6）請計算該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）．
（7）指導老師認為用上述方法測得的Na2CO3的質量分數(shù)偏小，其理由是有一部分二氧化碳溶于水．

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