二氧化碳的下列用途只利用了其物理性質(zhì)的是
A．CO2用作光合作用的原料B．CO2用于滅火
C．干冰用于人工降雨D．CO2用來制取Na2CO3
C　　

試題分析：物質(zhì)不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì)；A.二氧化碳與水在葉綠體和光照條件下合成有機物，并放出氧氣，是光合作用的原料，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，利用了其化學性質(zhì)，故說法錯誤；B.二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳一般不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，既利用了其物理性質(zhì)，又利用了其化學性質(zhì)，故說法錯誤；C.干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故說法正確；D.二氧化碳中含有碳元素，能用來制取Na2CO3等物質(zhì)，是利用了二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故說法錯誤．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

吸煙有害健康。吸煙時產(chǎn)生一種能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
A．N2B．SO2C．COD．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小李學習了二氧化碳知識后．進行了二氧化碳氣體在水中溶解性的探究，其實驗步驟及裝置(如圖)。

①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體。
②試劑瓶中加入200毫升水(恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞。
③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中。
（1）試劑瓶中加入的水應(yīng)是____________________
A．蒸餾水   B．自來水
（2）推動活塞時盡量緩慢．其目的是____________________                。
(3）當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，實驗表明在該條件下，l 體積水中能溶解_______________ 體識的二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行探究，查閱資料如下：
1、該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；
2、牙膏中其它成分遇到鹽酸無氣體生成；
3、堿石灰的主要成分為生石灰和氫氧化鈉固體。
利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。請回答下列問題：

（1）B中反應(yīng)生成BaCO3的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）C裝置的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）下列各項措施中，不能提高測定準確度的是　　　　　　（填序號）。
A．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
B．滴加鹽酸不宜過快
C．在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D．在A~B之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（4）有同學認為該裝置測定出來的碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)會偏低，他的理由是             
 　　　　　　　　　，解決方法是            　　　　　　　     。
（5）某同學認為不必測定B中生成的BaCO3質(zhì)量，將B中的Ba（OH）2溶液換成濃H2SO4 ，通過測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差也可以測定CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（6）實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g 。請計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示了綠色植物光合作用的主要過程，下列說法不正確的是
A．X是O2
B．C6H12O6是有機物
C．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
D．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二氧化碳在空氣中的含量盡管很少，但對生命至關(guān)重要，它在自然界中有著豐富多彩的變化。下列有關(guān)二氧化碳的變化中只發(fā)生物理變化的是（  ）
A．制汽水B．制“干冰”
C．被石灰水吸收D．參與植物的光合作用

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

碳、一氧化碳和氫氣分別跟灼熱氧化銅反應(yīng)，下列說法正確的是
A．上述反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)中銅元素在固體中質(zhì)量分數(shù)逐漸增大
C．都可采用相同的實驗裝置
D．反應(yīng)后產(chǎn)物中的氧都來自于氧化銅中的氧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室選擇下列藥品制取氣體，不合理的是
A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
C．用大理石和濃硫酸制二氧化碳
D．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導管a與E裝置的導管　_________　（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是　_________　．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是　_________　，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是　_________　．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為：　_________　．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時　_________　，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)　_________　，化學性質(zhì)　_________　，　_________　．

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