兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無(wú)色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來(lái)的是
A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊試液D．氯化鈉固體
D

試題分析：物質(zhì)的鑒別要根據(jù)現(xiàn)象來(lái)判斷，CO具有還原性， CO2能使澄清石灰水變渾濁；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于CO和CO2說(shuō)法正確的是
A．CO2能與血液中血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒B．CO可以作燃料
C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD．CO能用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每年5月31日為世界無(wú)煙日,從今年1月9日起,我國(guó)承諾實(shí)現(xiàn)公共場(chǎng)所全面禁煙。吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是
A．O2B．N2C．COD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)CO、CO2的說(shuō)法正確的是（  ）
A．都由C、O兩種元素組成         B．CO有毒，CO2也有毒
C．CO可做氣體燃料               D．CO能使澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室需要收集一試管CO2，最好選用的裝置是

A．               B．           C．              D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

下圖所示，A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)，其中C是常用于光合作用和滅火的氣體，且B與C的組成元素相同。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

（1）寫出物質(zhì)A的一種用途                     。
（2）寫出B與赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式                      。
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的反應(yīng)原理是      ；收集二氧化碳的方法是       ；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖一氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中不能說(shuō)明一氧化碳性質(zhì)的是（   ）
A．一氧化碳具有可燃性B．一氧化碳具有還原性
C．一氧化碳不與石灰水反應(yīng)D．一氧化碳密度小于空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）若利用I、Ⅱ裝置制取氧氣：打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是     。
（2）若利用Ⅰ、Ⅲ裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量：關(guān)閉K、K1、K2，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后       ，（填某一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象是      。
（3）若利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)： 
①若要驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入       ； 
②若利用“B中已充滿的二氧化碳，并在A中注入氫氧化鈉溶液，燒杯中注入稀鹽酸”來(lái)驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，其操作及現(xiàn)象是     。
（資料：①二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象②生成的碳酸鈉也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳）

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