做電解水的實驗時：正極玻璃管內得到的氣體是
 
（填物質名稱，下一空同），負極玻璃管內得到的氣體是
 
，二者的質量比是
 
，常向水中加入適量的氫氧化鈉的目的是
 
．
分析：根據(jù)電解水生成的氣體是“負氫正氧”，且氫氣是氧氣體積的2倍，質量比是1：8，為了增強水的導電性，常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液進行解答．
解答：解：做電解水的實驗時：正極玻璃管內得到的氣體是氧氣，負極玻璃管內得到的氣體是氫氣，二者的質量比是8：1，為了增強水的導電性，常向水中加入適量的氫氧化鈉溶液（或稀硫酸）．
故答案為：氧氣；氫氣；8：1；增強水的導電性．
點評：本題很簡單，只要平時能認真讀課本并積極參與實驗觀察，即可較輕易地回答，但試驗中需要用直流電，容易被忽視，因此要重視實驗中的細節(jié)問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于電解水的實驗，下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

電解水是化學學科中非常重要的化學實驗．其簡易裝置圖如圖所示．請根據(jù)裝置圖中蘊含的信息判斷：
（1）接通直流電源后，甲試管產(chǎn)生的是
氧
氧
氣，乙試管產(chǎn)生的是
氫
氫
氣；A極接電源的
正
正
極，B極接電源的
負
負
極．
（2）甲試管與乙試管內氣體的體積比約為
1：2
1：2
．
（3）甲試管與乙試管中產(chǎn)生氣體的質量比約為
8：1
8：1
．
（4）檢驗甲試管內氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃
將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃
．檢驗乙試管內氣體的方法是
用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰
用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰
．
（5）小王同學在家長幫助下利用寒假時問做了電解水的實驗．結果得到氫氣和氧氣的體積比大于2：1．則可以推測氧氣在水中的溶解度
大于
大于
 （填“大于”、“小于”或“等于”）氫氣在水中的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于電解水的實驗，下列敘述正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

關于電解水的實驗，下列敘述正確的是


  1. A.
    做電解水實驗時，水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性
  2. B.
    正極產(chǎn)生的氣體的體積約是負極產(chǎn)生氣體體積的2倍
  3. C.
    正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，負極產(chǎn)生的氣體也能燃燒
  4. D.
    正、負極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市東臺市時堰鎮(zhèn)中學九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于電解水的實驗，下列敘述正確的是（ ）
A．做電解水實驗時，水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性
B．正極產(chǎn)生的氣體的體積約是負極產(chǎn)生氣體體積的2倍
C．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒，負極產(chǎn)生的氣體也能燃燒
D．正、負極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣

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